阅读初二下册语文书第二单元第6课第4~6段,回答下列问题：

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/12 04:19:14

阅读初二下册语文书第二单元第6课第4~6段,回答下列问题：
1.第4段用“但是”有什么作用?
2.鲁迅笔下的“朔方的雪”有什么特点?
（1）
（2）
（3）
3.文段中运用了哪些修辞手法?试举例说明.
4.你是如何理解第6段的含义的?
5.对朔方的雪的赞颂,包含作者什么样的情感?体现了鲁迅什么样的精神品质?

1.在描写完江南的雪之后,用了一个“但是”,转入对“朔方的雪”的描写,有一定的感情倾向,表明了情感的变化.
2.（1）如粉如沙
（2）绝不粘连
（3）旋转升腾
3.“在日光中灿灿地生光……使太空旋转而且升腾的闪烁.”比喻、夸张.
4.点明了文章的主旨.北方的雪的特质之一是孤独,在这里它还被表现为"死掉的雨”,北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的,也正是这完全的献身精神让它成为了“雨的精魂”——凝聚了所有坚强内核的精魂.
5.包含作者对黑暗现实的反抗,对不屈斗争品格的歌颂.它体现了作者奋勇抗争的精神品质.
（我们刚讲完这一课,不会有什么错误.写了好久的,一定要采用哦!）

阅读初二下册语文书第二单元第6课第4~6段,回答下列问题：七年级语文阅读《春》第6段,回答下列问题初二下册语文阅读枯枝与鲜花,回答下列问题.1.在第1段,作者描写了"一棵充满了奇迹的树".(1).作者看到了什么奇异的景五年级下册语文第7课祖父的园子17段回答问题语文六年级下册第5课《手指》分析下列句子、回答下列问题. 四年级下册语文江苏密卷期末测试D卷阅读题第2小题：写出第二段的段意知道的回答!重金奖赏! 有没人知道人教版初二语文下册,第6单元课文, 人教版六年级下册语文第6课课后第二题请教高手常州小学三年级语文上册第6课补充习题第六题阅读短文回答问题.第二小题求6年级下册语文第4单元学会生存作文500字第一个人就是满意回答六年级下册语文第6课阅读链接. 人教版初二语文书下册第一课课后习题的答案【第2和第4】