综合实践课上，小明所在小组要测量护城河的宽度．如图所示是护城河的一段，两岸ABCD，河岸AB上有一排大树，相邻两棵大树之

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/17 08:41:04

综合实践课上，小明所在小组要测量护城河的宽度．如图所示是护城河的一段，两岸ABCD，河岸AB上有一排大树，相邻两棵大树之间的距离均为10米．小明先用测角仪在河岸CD的M处测得∠α=36°，然后沿河岸走50米到达N点，测得∠β=72°．请你根据这些数据帮小明他们算出河宽FR（结果保留两位有效数字）．
（参考数据：sin36°≈0.59，cos36°≈0.81，tan36°≈0.73，sin72°≈0.95，cos72°≈0.31，tan72°≈3.08）

过点F作FG∥EM交CD于G，则MG=EF=10米．
∵∠FGN=∠α=36°．
∴∠GFN=∠β-∠FGN=72°-36°=36°．
∴∠FGN=∠GFN，
∴FN=GN=50-10=40（米）．
在Rt△FNR中，
FR=FN×sinβ=40×sin72°=40×0.95≈38（米）．
答：河宽FR约为38米．

综合实践课上，小明所在小组要测量护城河的宽度．如图所示是护城河的一段，两岸ABCD，河岸AB上有一排大树，相邻两棵大树之综合实践课上,图图所在小组要测量护城河的宽度.如图所示是护城河的一段,两岸AB∥CD. 在综合实践课上,小明所在小组要测量护城河的宽度设AB两镇分别在两岸,假设小河两岸是宽度一定的两条平行线,现计划在小河上垂直于河岸搭一座桥如图，河流的两岸PQ、MN互相平行，河岸PQ上有一排小树，已知相邻两树之间的距离CD=50米，某人在河岸MN的A处测得∠ 如图,河流两岸PQ,MN互相平行,河岸PQ上有一排小树,一直相邻两树之间的距离CD=50米,某人在河岸MN的A处测得∠D 如图,河流的两岸MN,PQ互相平行,河岸PQ上有一排小树,已知相邻两树CD=20米,某人在河岸MN的A处测得小明测量一棵大树干的直径,用20米长的绳子在大树上绕了三圈还余下11.6米,你能求出这课大树的直径吗? 关于护城河的作文小明测量一棵大树树干的直径,用20米长的绳子在大树上绕了三圈还余下1.16米,你能求出这棵大树的直径吗? 小明测量一棵大树树干的直径,用二十米长的绳子在大树上绕了三圈还余下1.16米,这棵大树的直径是多少? 小明正在测量一棵大树树干的直径,用20米长的绳子在大树上平行绕了6圈,绳子还余下1.16米,你能求出这棵大树树干的直径吗