选择一个你熟悉的小动物,仿照本文对《松鼠》这篇课文的描写,运用拟人,比喻等修辞手法来写.(150字进行描述)(外形特征等
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/05/11 00:06:17
选择一个你熟悉的小动物,仿照本文对《松鼠》这篇课文的描写,运用拟人,比喻等修辞手法来写.(150字进行描述)(外形特征等等)
鸡 丁丁是我们的小孩儿.在小的时候毛茸茸的黄毛覆盖在身上,巴掌大小一小团,很是可爱.把加热风在它跟前打开,它就把爪子一收,趴在旁边,很乖地围在加热风旁,一动不动.丁丁从小到大只有一个爱好?大家很容易猜到的?那就是“吃”.有一次领它到外面溜达,走着走着就不见了踪影,转身一看,原来停在旁边的草地边,捡草吃呢.它的嘴就像人的手一样,对食物特别敏感,只要接触到吃的马上能够辨别出来什么能吃什么不能吃.最可恶的是它还很挑食.这是我们后来才发现的,大人吃东西,它就跑过来“勾勾”两声,我们知道它是来要吃的,就分给它一些,后来习惯了好吃的东西,再喂它小米,它都不肯吃了,还得调样给它吃,真是惯坏了.不管怎么样,它是我们的小孩儿,胆子小小的,但是见到我们就胆子很大,飞来跳去的,家里没有它上不去的地方,床上、桌子、电脑、立柜,看到我们坐在椅子上,它就试着往身上飞,飞到膝盖上一蹲,不动了,很是享受的样子.小时候分不出它是公是母,一直当母鸡养的,还指望它下蛋呢,突然有一天,它伸直脖子打起鸣来,吓得我们不知如何是好,哎呀丁丁,你怎么变成小男孩儿了那?
选择一个你熟悉的小动物,仿照本文对《松鼠》这篇课文的描写,运用拟人,比喻等修辞手法来写.(150字进行描述)(外形特征等
选择一种你熟悉的动物,运用比喻、拟人等修辞手法,用两三句进行描写.
根据特定的情境,运用比喻/拟人等修辞手法,对“花”这一对象进行描写
运用比喻等修辞手法,写一个片段,去描写自己所熟悉的某种声音
选择你最喜欢的一种小动物,运用这一段(松鼠这一课的第一段)的写作方法介绍它的外形特征.(就十个字)
运用比喻,拟人等修辞手法,对“雪”这一对象进行描写
请你运用比喻的修辞手法、拟人等修辞手法来描写洪水疯狂的场景.
根据你的观察,选择你最喜欢的一处景物进行描写,适当地运用比喻拟人夸张修辞手法,写一个片段.
描写桂花的段落(要运用到拟人、比喻或排比等修辞手法,对桂花的外形要有详细介绍,语言优美,语句通顺,有较多的好词好句.严禁
写动物特征的句子有比喻、拟人等修辞手法的句子
以春天的小蜗牛为题,运用比喻、拟人、等修辞手法写一段对春天的赞美之情的话
日记100字(抓住事物的特点描写一只动物运用比喻,排比,拟人等修辞手法)