作业帮26课《猫》的同步练习题
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/14 01:18:32
26课《猫》的同步练习题
1.翻译下列句子中“亡失”的不同含义
（1）大家都不高兴,好像亡失了一个亲爱的同伴
（2）于是这个亡失的得到证实
2.阅读第17-29段,将“芙蓉鸟事件”的始末,按故事发展的过程,用5个小标题归纳情节,并说明为什么这样安排情节?
3.“想到它的无抵抗的逃避……良心的针”这句话用了什么修辞手法?作者要表达什么样的意思?
4.下面语句中“似乎”“好像”能否删掉,为什么?
①似乎也特别注意,常常条在桌上,对鸟笼凝望着.
②态度很安详,嘴里好像还在吃着什么.
5.“自此,我家用不养猫”这句话也是全文的结尾,它的内容和结构有什么作用?
1.翻译下列句子中“亡失”的不同含义
（1）大家都不高兴,好像亡失了一个亲爱的同伴
（2）于是这个亡失的得到证实
2.阅读第17-29段,将“芙蓉鸟事件”的始末,按故事发展的过程,用5个小标题归纳情节,并说明为什么这样安排情节?
3.“想到它的无抵抗的逃避……良心的针”这句话用了什么修辞手法?作者要表达什么样的意思?
4.下面语句中“似乎”“好像”能否删掉,为什么?
①似乎也特别注意,常常条在桌上,对鸟笼凝望着.
②态度很安详,嘴里好像还在吃着什么.
5.“自此,我家用不养猫”这句话也是全文的结尾,它的内容和结构有什么作用?
1.（1）死去
（2）丢失
2.①妻买了对芙蓉鸟
②死了一只鸟
③“我”不由分说打了猫
④发现是野猫吃的鸟
⑤“我”追悔自己误会了猫
3.用比喻的修辞手法写出“我”的后悔,突出了“我”的爱猫之情
4.①不能.因为“似乎”表示不确定,若删去,语义表达不准确,与事实不符
②不能.因为“好像”表示猜测、不确定,若删去,语义表达不准确,与事实不符
5.总结
（2）丢失
2.①妻买了对芙蓉鸟
②死了一只鸟
③“我”不由分说打了猫
④发现是野猫吃的鸟
⑤“我”追悔自己误会了猫
3.用比喻的修辞手法写出“我”的后悔,突出了“我”的爱猫之情
4.①不能.因为“似乎”表示不确定,若删去,语义表达不准确,与事实不符
②不能.因为“好像”表示猜测、不确定,若删去,语义表达不准确,与事实不符
5.总结