3．某小组同学发现用两个力F1和F2拉弹簧的作用效果可以用一个力F来代替,如图所示.于是他们按照图又做了几组实验,使F

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/05/15 10:07:13

3．某小组同学发现用两个力F1和F2拉弹簧的作用效果可以用一个力F来代替,如图所示.于是他们按照图又做了几组实验,使F 的作用效果与F1、F2的作用效果相同.实验中他们分别测量了F1、F2和F的大小并记录在表一、表二和表三中.

(1)分析比较实验序号1与4与7,2与5与8,3与6与9的数据及观察到的现象,可以得出的初步结论是：作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代,如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上,则 .
（2）分析比较实验序号的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是：作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代,如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上,则当F2大小相等时,F1越大代替他们的力F越大.
（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象,并归纳得出结论.
（a）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出：作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代,如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上, ；
（b）分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可初步得出：作用在同一物体上的两个力的作用效果可以用一个力来替代,如果两个力F1和F2的方向相同且作用在同一直线上, ；

1、 F的大小等于F1+F2
2、 1、5、9
3、 a 替代的力的大小等于F1+F2
b 替代的力的大小等于F1+F2,且力的方向与F1和F2的方向相同

3．某小组同学发现用两个力F1和F2拉弹簧的作用效果可以用一个力F来代替,如图所示.于是他们按照图又做了几组实验,使F （2009•卢湾区二模）某小组同学研究作用在同一直线上的两个力F1、F2与它们的合力F的大小关系，他们用弹簧测力计和相同力F1,F2分别是两个弹簧测力计对橡皮筋的拉力,他们共同作用的效果与一个弹簧测力计对橡皮筋的拉力F的作用是____(相同如图所示为四位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所作的图示,F1和F2是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示,F&# （别看上面的）!一根弹簧一端挂在墙上,用F=300N的力拉另一端,弹簧伸长了20cm.如果改为两个人分别用力F1和F2拉一个弹簧测力计用大小不同的两个力F1.F2分别在两头拉,弹簧测力计示数为? 把一个力F分解为F1和F2，若合力F=40N，F1与F的夹角为30°，如图所示，若F2取某一个值，可使F1有两个大小不同如图所示是两位同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时得到的结果，其中F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形一个物体在水平方向上受到两个力F1和F2的作用,已知F1=15牛,方向向右,F1和F2的合力F=10牛,合力F与F1方向如图所示,甲同学做了力F1的图示,乙同学做了力F2的图示.你能否确定F1,F2两个力哪大?为什? 1.一个物体在水平方向上受到两个力F1和F2的作用,已知F1=15牛,方向向右,F1、F2的合力F=10牛,合力F与F1 把一个力分解为两个分力F1和F2，已知合力为F=40牛，分力F1和F的夹角为30度．若F2取某一数值，可使F1有两个大小