《老师领进门》一文按——、——、——的顺序分为三段.课文中的“无心插柳柳成荫”这句话是————说的,表面是比喻————-
《老师领进门》一文按——、——、——的顺序分为三段.课文中的“无心插柳柳成荫”这句话是————说的,表面是比喻————-
老师领进门一文按( )的顺序分为三段.课文中 无心插柳柳成荫 表面比喻( )实际上说明是老师()的表示
《老师领进门》一文中老人说“无心插柳柳成荫”表面比喻(),实际上是老师()的表示?
————,无心插柳柳成荫.前面是什么?
老师领进门,( ).( ),无心插柳柳成荫
比喻有经验,能带领新手上路.——用以个词语来形容这句话的意思.
【老师领进门】田老师所说的无心插柳柳成荫,对作者而言,是指:
老师领进门中无心插柳柳成荫的体会
白虎进门——(歇后语)
《老师领进门》“老人摇摇头,说:‘这不过是无心插柳柳成荫啊’”体会到了什么?
《鼎湖山听泉》这篇课文的写作顺序:——顺序为主,——顺序为辅,这是采用——的写作手法
狼文言文阅读答案本文按表达方式分为两部分,1—4段是{ } , 5段是{ }, 第1段写屠户{ },是故事的{ },第2