老师领进门一文按( ）的顺序分为三段.课文中 无心插柳柳成荫 表面比喻（ ）实际上说明是老师（）的表示

老师领进门一文按( ）的顺序分为三段.课文中 无心插柳柳成荫 表面比喻（ ）实际上说明是老师（）的表示 《老师领进门》一文中老人说“无心插柳柳成荫”表面比喻（）,实际上是老师（）的表示? 《老师领进门》一文按——、——、——的顺序分为三段.课文中的“无心插柳柳成荫”这句话是————说的,表面是比喻————- 老师领进门中无心插柳柳成荫的体会 老师领进门,( ).( ),无心插柳柳成荫 【老师领进门】田老师所说的无心插柳柳成荫,对作者而言,是指： 老师领进门 刘绍棠 田老师最大的优点是（ ） 一道练习题!（关于《老师领进门》这篇文章的!） 《难忘的启蒙》中,陈老师的（ ）让我难忘；《老师领进门》中,田老师（ ）很有意思填空 《老师领进门》的问题《老师领进门》是当代作家刘绍棠的作品.文章用深情的回忆,具体的事例说明田老师是个__________ 老师领进门课文中第2节的词语“往事”在文中具体指什么? 《老师领进门》“老人摇摇头,说：‘这不过是无心插柳柳成荫啊’”体会到了什么?