作业帮 > 生物 > 作业

(2012•长宁区一模)回答下列关于光合作用与呼吸作用的问题.

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/05/11 00:56:25
(2012•长宁区一模)回答下列关于光合作用与呼吸作用的问题.

图1为某高等植物叶肉细胞中发生的一系列物质变化,图中甲、乙表示两种细胞器;图2表示该高等植物光照强度与光合作用强度的关系,据图回答.
(1)图1中甲、乙分别表示______,甲利用的物质Ⅰ是______;乙中合成的ATP用于______.
(2)图2中P点的生物学含义是:______.此时光合作用需要的CO2来源是______(用上左图中字母回答)途径.Q点时光合作用放出O2的去路是______(用上左图中字母回答)途径.如图3曲线a表示某种植物在最适温度、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化;若在B点时改变某种条件,则所得曲线变化如b所示;图4为某植物在不同条件下CO2释放量和吸收量的变化曲线.
(3)分析图3在B点时改变的条件可能是______.
分析图4回答:
(4)在5℃时该植物光合作用制造有机物的量是呼吸消耗有机物量的______倍.
(5)为提高大棚内该作物产量,有效的做法是______,理由是______.
(6)如果该植物现在处于10小时光照、白天温度为30℃、晚上温度为20℃环境下,当将晚上温度下降为15℃,其他条件不变后,与降温之前相比,该植物一昼夜积累葡萄糖量的变化情况是______(结果保留两位有效数字).
(1)由以上分析可知甲是线粒体,乙是叶绿体,物质Ⅰ是丙酮酸.乙光反应阶段合成的ATP用于暗反应阶段C3的还原.
(2)图2中P点是光补偿点,表示在此光照强度下,光合速率等于呼吸速率;此时光合作用需要的CO2来源是 全部来自线粒体的呼吸作用,即图中c途径.Q点时,光合速率大于呼吸速率,所以光合作用放出的O2除了被线粒体利用外,还有部分释放到大气中去,即d、e途径.
(3)图3中,B点以后光合速率不再随着光照强度的增大而加快,限制因素主要是CO2的浓度(温度最适宜),而改变某条件后,光合速率加快,说明改变的条件主要CO2的浓度适当增加.
(4)光照下CO2的吸收量代表净光合速率,黑暗下CO2的释放速率代表呼吸速率.在5℃时,该植物光合作用制造有机物的量是1+0.5=1.5,而呼吸消耗有机物量的0.5,所以植物光合作用制造有机物的量是呼吸消耗有机物量的3倍.
(5)由图4可知,温度在25℃时净光合速率最大,所以要提高大棚内该作物产量,可将控制大棚内温度为20~25℃,同时增大昼夜温差等.
(6)降温之前,一天有机物的积累量=2.5×10-1.5×14=4mg,降温后,一天有机物的积累量=2.5×10-1×14=5mg,由此可见,降温后有机物的积累量比降温前多5.00mg.
故答案:(1)线粒体和叶绿体    丙酮酸    C3的还原/暗反应
(2)在此光照强度下,植物光合作用与呼吸作用强度相同/光补偿点    c    d、e
(3)CO2的浓度适当增加
(4)3
(5)如:控制大棚内温度为20~25℃、增大昼夜温差等,积累的有机物多(合理即可)
(6)增加了5.00mg(2分)