作业帮三、阅读理解.（一）阅读《合欢树》课文节选,回答下列问题
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/17 06:21:49
三、阅读理解.（一）阅读《合欢树》课文节选,回答下列问题
10岁那年,我在一次作文比赛中得了第一.母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说她小时候的作文做得还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的.“老师找到家来问,是不是家里的大人帮了忙.我那时可能还不到10岁呢.”我听得扫兴,故意笑：“可能?什么叫‘可能还不到’?”她就解释.我装做根本不在意她的话,对着墙打乒乓球,把她气得够呛.不过我承认她聪明,承认她是世界上长得最好看的女的.那时,她正给自己做一条蓝底白花的裙子.
1、《合欢树》一文中,作者以什么为顺序回忆了关于母亲的往事?
2、本段所写为何事,请用简要语言加以概括,不得多于15字.
3、请根据选文,归纳出10岁那年“母亲”的形象特征.
10岁那年,我在一次作文比赛中得了第一.母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说她小时候的作文做得还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的.“老师找到家来问,是不是家里的大人帮了忙.我那时可能还不到10岁呢.”我听得扫兴,故意笑：“可能?什么叫‘可能还不到’?”她就解释.我装做根本不在意她的话,对着墙打乒乓球,把她气得够呛.不过我承认她聪明,承认她是世界上长得最好看的女的.那时,她正给自己做一条蓝底白花的裙子.
1、《合欢树》一文中,作者以什么为顺序回忆了关于母亲的往事?
2、本段所写为何事,请用简要语言加以概括,不得多于15字.
3、请根据选文,归纳出10岁那年“母亲”的形象特征.
根据节选内容回答问题? 节选中 是记叙,也就是陈述 要是全文,应该是插叙吧
老师怀疑我写的文章,母亲替我解围.
形象特征：善良,诚恳,聪明,勤劳
老师怀疑我写的文章,母亲替我解围.
形象特征：善良,诚恳,聪明,勤劳