作业帮阅读短文,回答问题（急）
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/11 04:31:42
阅读短文,回答问题（急）
我家的墙上有一副奔马图.画的是六匹活灵活现、像要破纸而出的高头大马.
头一匹马昂首挺胸,两眼平视前方,四蹄飞腾,好像在比赛似的.第二匹马低着头,似乎在边跑边思考着取胜的策略.旁边那匹马目不转睛地瞪着自己腿,仿佛责怪自己还没使出全身的力气.它左边那匹马把腿拼命往前伸,大有不甘落后的势头.后面那匹信心十足,把腿抬得高高的,如同在空中跳跃.最后一匹侧着脑袋,恰似从空中刚刚落地有准备向前飞奔.
我凝视着这几匹马,想：我国科学技术的发展就像这几匹马骏马一样,不断飞奔,日日向前.
1.这篇短文按（ ）顺序可分为三段.第二段是全文的（ ）段,第三段是作者的（ ）.从带点的词语看第二段是按（ ）顺序写的,着重写每匹马的（ ）和作者的（ ).
我家的墙上有一副奔马图.画的是六匹活灵活现、像要破纸而出的高头大马.
头一匹马昂首挺胸,两眼平视前方,四蹄飞腾,好像在比赛似的.第二匹马低着头,似乎在边跑边思考着取胜的策略.旁边那匹马目不转睛地瞪着自己腿,仿佛责怪自己还没使出全身的力气.它左边那匹马把腿拼命往前伸,大有不甘落后的势头.后面那匹信心十足,把腿抬得高高的,如同在空中跳跃.最后一匹侧着脑袋,恰似从空中刚刚落地有准备向前飞奔.
我凝视着这几匹马,想：我国科学技术的发展就像这几匹马骏马一样,不断飞奔,日日向前.
1.这篇短文按（ ）顺序可分为三段.第二段是全文的（ ）段,第三段是作者的（ ）.从带点的词语看第二段是按（ ）顺序写的,着重写每匹马的（ ）和作者的（ ).
1.总分总
2.主旨
3.感想
4.从前到后的顺序
5.姿势与作者的感想
2.主旨
3.感想
4.从前到后的顺序
5.姿势与作者的感想