五（1）班男生人数占全班人数的16分之7,这里把（ ）看作单位1,平均分成（ ）份,男生人数有这样的（）份

五（1）班男生人数占全班人数的16分之7,这里把（ ）看作单位1,平均分成（ ）份,男生人数有这样的（）份 男生人数占全班人数的7分之4这是把（）看作单位1,平均分成（）份,男生人数是这样的（）份 生人数占全班人数的7分之4这是把（）看作单位1,平均分成（）份,男生人数是这样的（）份 女生的人数是男生的七分之三,是把( )的人数看作单位1,把他们平均分成( )份,( )的人数占其中的（ ）份 五（1）班“三好学生”人数的九分之二,这里把全班人数看作单位“1”,平均分成（ ）份,“三好学生”人 男生占全班人数的7分之4,把（ ）看作单位1,女生人数占全班人数的（ ） 五年级1班的女生人数是男生人数的5分之4,是把( )看做单位1,平均分成( )份,女生人数有这样的（ ）份 女生人数是男生人数的8/7,是把（）看做单位“1”,把（）平均分成7份,（）人数是这样的8份. 教室里的人数占全班的3分之1.把（）看作单位1,平均分成几份（）是这样的一份 男生人数是女生的六分之五其中（ ）人数看作单位1平均分成（ 男生人数占全班人数的52％,52％表示把（）看作100份 男生的人数是女生的8/7表示把（）看做单位一平均分成（）份男生相当于（）份女生相当于（）,女生人数占全班人数的（）男生人