作业帮给我一篇《我从 ______中学到语文》,我会感激不尽,
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/06/06 12:22:39
给我一篇《我从 ______中学到语文》,我会感激不尽,
你是小学 还是初中A
人们常说：生活处处有语文.可我从来不这样认为——我以为语文就是在语文课上学习.可是,那次外婆来我家后,让我明白了没有文化的人也懂语文,因为生活处处有语文.
外婆是一个没有文化的人,所以我一直不屑于与她交谈.但是,通过后来发生的几件小事,我对她的看法发生的质的改变.
B
我正在钻研一道非常困难的数学题,外婆在旁边看我做.半晌,我仍未动笔.外婆看我下不了笔,便对爸爸说：“远东,你去帮帮陈聪吧!”“不了.我在奥树方面还不如他呢!我去帮他和不去帮没什么两样.”“不对.三个臭皮匠,顶个诸葛亮.你们两个在一起,一定是好的.”爸爸拗不过外婆,只好来帮助我.我与爸爸你一言,我一语地讨论,进行思想交流,不一会儿就解决了刚才的难题.后来,我问外婆她如何知道“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”这句谚语.她说：“我也有好几十年的人生经历了,听得多了,自然就明白了一些谚语,并会熟练地运用.
C
我兴冲冲放学回家——这天的作业少,我早就做完了.到家后,我迫不及待打开电视机,津津有味地欣赏起电视节目来.时间就这样一分一秒地过去了,一直到吃饭,我竟然一连看了两个小时的电视!外婆对我说：“这样多不好,看那么多电视.”我反驳道：“不就是两个小时的电视吗?我一天有二十四小时,花两个小时也没什么啊?再说,你也经常看啊!”外婆说：“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.现在的你应该多用时间来学习,而不应该把时间浪费在这上面.我老了,没事干,看看电视也没什么啊!”
D
通过这两件事,我发现：外婆虽然是个没有文化的人,但她会谚语——这是因为在生活有别人说谚语；谚语是一种语言,也是语文中的一类.换句话说,就是生活处处有语文.我们要观察生活,从谈话中学语文,从生活中学语文,“从无字句处读书”.
生活中处处有语文,如电视中的广告语,春节时的对联以及活动时的宣传标语等都是语文的知识.另外说话时人们的发音,谈话的内容,及谈话的技巧等也是语文的学习的知识.
例文我从生活中学到了语文
曾经听过这么一句话:笔下的文字总是你心声的流露.这声音从何而来?是心里感情的深情流露.这情感从何而来?那,便是生活.生活中语文的踪迹无所不在,语文的学习亦离不开生活.生活就象一本知识宝典,想要获得那一篇篇充满爱与希望、热情与赞美的美文佳作,就要懂得去观察生活,体验生活和享受生活.
小学时,老师给我们布置了一篇作文,题目是“浪漫的事”.刚拿到作文题,我就犯愁了.我自认为自己的生活平淡无奇,每天两点一线赶着跑,哪来的浪漫的事.于是我求助于老师,老师只是神秘地一笑,说道:“其实平凡的一件小事也有它的浪漫之处,这其中的奥妙,你应自己去寻找.”语毕,她递给我一架相机,让我把自己的发现用相机记录下来.
我漫无目的地走在林荫道上,对于这次特殊的“探险”,我是一脸茫然.此时,两位老人从我的身旁经过.仿佛有什么牵引力似的,我的视线紧紧地跟着他们.那是一对满头云鬓的老夫妇,老妇人做在轮椅上,而丈夫则在后面推着轮椅缓缓前行,并不时地在老妇人耳边低声细雨,引得她娇笑连连.我不禁被这份温情深深触动了,按下快门,将这幸福的时刻保存下来.“爸爸,你吃.”童稚的声音忽地在我耳畔响起,我循声望去,发现不远处有一对父女,小女孩正把手里的冰棒递到爸爸面前,甜甜地笑着.爸爸疼爱地抚摩着小女孩的头,笑着轻轻地咬了一口.我赶紧捕捉下父女俩相视而笑的一刻,把这动人的亲情永远地保存下来.
不知不觉间,我已用完了所有的胶卷.这小小的“宝盒”,记录着清洁工人辛勤劳动的身影；记录着孩子们天真无邪的童真童趣；记录着人与人之间的友爱互助……回到家后,我提笔将这些浪漫的事记录下来,也将我的感情倾注于作文当中.我相信,这定是一篇好的文章.
其实,生活中的每一件小事都有它的动人之处,而这其中的闪光点则需要我们去观察,去寻找.
语文的学习需要积累,而这积累则来源与对生活每一件小事的记录,它实际上也是一种情感的丰富,心灵的触动.我从这次寻找浪漫的事中也懂得,好的文章不一定要靠堆砌辞藻来对形式上加以美化,相反,倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵——也许,这就是学习语文的真谛.
点评:本篇文章的语言优美,通过生活的小事来找到学习语文的真谛,作者可说是匠心独运.文章中的两个事例的描写感觉非常幸福,让人感受到人间的温情,而这温情似乎就体现在细小的举动之上.其次,作者还顺势用了一系列的排比,使人感受到学习语文的方法在于记录,在于情感.
我从生活中学到了语文
生活与语文是紧密联系在一起的.生活是道很难解开的方程,而语文是一把解开这道难题的钥匙,所以说语文与生活是紧密联系的.
生活中处处都离不开语文,平时在学校里学的语文都是基础的.因为生活中的语文是广阔的,没有尽头的,生活中言谈举止都离不开语文的.如果想写一篇好文章就得有动听的语言,这就用上了语文不是吗?
语文无处不在,我在生活中学到的语言是无边无际的.但人的一生是不可能把语文的知识学尽的,但生活给人的知识是无限的,我在课堂上生活中学到的语言是理解她人.在生活中,看电视也能学到语文知识.观察与人交流都能从中学到语文知识.语文知识是需要不断从生活中积累的,也是需要不断复习的,所以说语文无处不在.
我在生活中学到的语言有很多.比如在家中看开心100时,那里的问题很开发智力,在回答问题的过程中就能学到语文知识.还有在家看字典、词典时都能从中得到无穷的知识,在生活中语文处处都有.
语文在五大主课中,还占有相当高的位置,如果不会语文就等于不会说话一样,所以学好语文是关键的所在.语文是渊博的,是无穷无尽的.所以我们一定要学好语文这一课目.
生活是永远与语文联系在一起的,让我们用语文这把金钥匙去打开生活的大门.感谢生活让我们学到了那么多的语文知识,让我们把生活和语文联系在一起吧!这样我们的国家才会有更大的发展,让我们共同等待那一天的到来吧.
我从生活中学到了语文
威海塔山中学初一、八班 于茜
语文,顾名思义,就是语言和文字上的技巧.语文的世界宽广博大,其乐无穷,使人琢磨不透.
然而,在生活中也处处可见语文.街头的海报、机器的说明书、报纸上的信息……无一不用到语文知识.可见语文运用的广泛性.
我热爱语文,不只是因为它给我带来的好处,更因为它那多种多样的答案以及那趣味十足的文字.但我不像其它人一样只在书本上学习语文,我更善于在生活中发现语文,在与人交往中,科学地运用语言表情达意,交流思想.
的确,生活中的语文十分丰富多彩有.记得有一次,我在电视上看到这样一则广告：“××蚊香,默默无蚊（闻）的奉献.”我看后十分喜爱这条广告,它打破了传统的广告模式,用谐音字来改变成语意思,使之更贴近自己的产品特征.这样,店主不仅推销了产品,还使消费者们记住了这则有趣的广告.
也是就广告来说吧,前几天我就遇到了这样一件事：我家门前有个小店,专门出售一些本地小吃.那天,我路过小吃店,惊讶地看到招牌上赫然写着几个大字：本店供应《兔子头》.《兔子头》?“兔子头”!我这才明白：原来店主用错了标点符号,把原本是食物的“兔子头”写成了以“兔子头”为名的书,闹出了笑话.
语文,一个充满魅力的名字,它迷倒了无数文学爱好者.只要你慎重语文学习,敢于发现身边的语文知识,这样,你才能真正地学好语文.
我从生活中学到了语文
威海塔山中学初一、八班 王文怡
语文的知识无处不在,无时不有,只要你做个有心人,就会发现语文就在你身边.
我家附近有一条街,各种商店鳞次栉比.我发现,广告中的错别字还真触目惊心.文具店的黑板上写着：“新到各种文具合和元株笔”；自行车修理铺前醒目地写着“卜胎”两个大字；食品店的招牌上写着：“并干种类烦多”.这真让我好笑.但仔细一想,这样反倒帮助我记住了字的正确写法
看电视,不但丰富了我的课余生活,而且使我学到了不少语文知识.如我国的四大名著《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》,还有像《钢铁是怎样炼成的》等中外名著现在已被一一拍成了电视剧,这样看起来更有滋有味,令我这不爱看书的人也了解了作品的内容,熟悉了不少人物的性格 ,遇到相关的课文就轻松多了.东方台的“财富大考场”也令我痴迷,让我学到了许多语文课外知识 .电视中的广告语也包含了丰富的语文知识.有的直白,有的含蓄；有的像对联,有的像诗句；有的粗俗,有的精妙；还有的竟然违背了语法,如脑白金的广告“今年过节不收礼,收礼还收脑白金.”既然说不收礼,干嘛还要收礼,这不是自相矛盾吗?这使我想到自己在写文章或说话时应注意不要前后矛盾.
家庭的游戏也使我在笑声中学到了语文知识 .平时爸爸妈妈爱跟我玩成语接龙等游戏.大年三十那天,爸爸兴致勃勃地说：“现在我们一家比一比,看谁说的成语最多?”妈妈举双手赞成,我也不甘示：“讲就讲,谁怕谁?我先开始,今年是羊年,成语中一定要有一个羊字.亡羊补牢.”话音刚落,妈妈开口连说两个：“羊肠小道,挂羊头卖狗肉.”说完还得意的朝我挤挤眼,爸爸接过：“能不能说些吉利一点的?三阳（羊）开泰,洋洋（羊羊）得意.”“不算,不算,那是谐音.”欢声笑语中,我学到了不少成语
生活是一本大书,生活是一位老师,他会告诉你不尽的知识.只要做个有心人,你就会在生活中学到书本上没有的知识
再问： 我是初中，600字以上
再答： 这个行吗 生活是五彩缤纷的，而生活却离不开语文，是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀的更美。语文有像一位明星，在生活的平台上展现光线，成为人们所崇拜的对象。她是充满魅力的。她和生活息息相关。 语文在生活中扮演着重要的角色，是随处可见的。比如在街上的各种店名、广告、招牌、标语中，在电视屏幕等传递信息中，在人们交流，通讯等各种手段中，在各种报纸刊物中……语文都向我们展示她的魅力。 由此可见，语文对我们多么重要，我们一定要学会这门科目，这门科目是我们学习各门科目必备的基础。然而，我们不仅要在课堂上学习语文，还要在日常生活中多留心观察，学习那些充满趣味，充满语文色彩的知识，并学会运用。这样就能从生活中学到语文。 我们可以从报刊中学到语文，书里的知识丰富多彩，趣味横生，蕴含着语文的精华。纸上的世界使人留恋忘返。报纸是反映生活的小橱窗。、我们也可以从影视中学到语文，比如荧屏上的广告用语，使人回味无穷。有一条广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。这则广告改用了“山重水复疑无路，柳暗花明有一村”的古诗，文字简洁，内涵却很丰富，一是表明了质量之高，二是表明了车的适应性强，三是表现出很有自信心，给人可以信赖的感觉。广告采用顶真的修辞手法，读起来琅琅上口。这就是广告中的精髓。 我们也可以从游戏、聊天中学到语文。就像我们玩的“成语接龙”游戏，我们也可以从中学到语文。可以让我们掌握更多的成语，更透彻，更牢固地地学习它们。有时我们滥用成语，闹出笑话，也可以另一个角度理解成学好语文的重要性，懂得成语怎样正确运用的方法。 在日常生活中，语文知识应用这么广泛。大至社会交流，小至生活细节，无不需要语文。人们也都利用了语文，为事业，生活等取得意收获。所以，我们不仅在课堂上学习语文，也要在生活中努力学习语文，这样才能步上时代的潮流，才不会被充满竞争的社会淘汰。
人们常说：生活处处有语文.可我从来不这样认为——我以为语文就是在语文课上学习.可是,那次外婆来我家后,让我明白了没有文化的人也懂语文,因为生活处处有语文.
外婆是一个没有文化的人,所以我一直不屑于与她交谈.但是,通过后来发生的几件小事,我对她的看法发生的质的改变.
B
我正在钻研一道非常困难的数学题,外婆在旁边看我做.半晌,我仍未动笔.外婆看我下不了笔,便对爸爸说：“远东,你去帮帮陈聪吧!”“不了.我在奥树方面还不如他呢!我去帮他和不去帮没什么两样.”“不对.三个臭皮匠,顶个诸葛亮.你们两个在一起,一定是好的.”爸爸拗不过外婆,只好来帮助我.我与爸爸你一言,我一语地讨论,进行思想交流,不一会儿就解决了刚才的难题.后来,我问外婆她如何知道“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”这句谚语.她说：“我也有好几十年的人生经历了,听得多了,自然就明白了一些谚语,并会熟练地运用.
C
我兴冲冲放学回家——这天的作业少,我早就做完了.到家后,我迫不及待打开电视机,津津有味地欣赏起电视节目来.时间就这样一分一秒地过去了,一直到吃饭,我竟然一连看了两个小时的电视!外婆对我说：“这样多不好,看那么多电视.”我反驳道：“不就是两个小时的电视吗?我一天有二十四小时,花两个小时也没什么啊?再说,你也经常看啊!”外婆说：“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.现在的你应该多用时间来学习,而不应该把时间浪费在这上面.我老了,没事干,看看电视也没什么啊!”
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通过这两件事,我发现：外婆虽然是个没有文化的人,但她会谚语——这是因为在生活有别人说谚语；谚语是一种语言,也是语文中的一类.换句话说,就是生活处处有语文.我们要观察生活,从谈话中学语文,从生活中学语文,“从无字句处读书”.
生活中处处有语文,如电视中的广告语,春节时的对联以及活动时的宣传标语等都是语文的知识.另外说话时人们的发音,谈话的内容,及谈话的技巧等也是语文的学习的知识.
例文我从生活中学到了语文
曾经听过这么一句话:笔下的文字总是你心声的流露.这声音从何而来?是心里感情的深情流露.这情感从何而来?那,便是生活.生活中语文的踪迹无所不在,语文的学习亦离不开生活.生活就象一本知识宝典,想要获得那一篇篇充满爱与希望、热情与赞美的美文佳作,就要懂得去观察生活,体验生活和享受生活.
小学时,老师给我们布置了一篇作文,题目是“浪漫的事”.刚拿到作文题,我就犯愁了.我自认为自己的生活平淡无奇,每天两点一线赶着跑,哪来的浪漫的事.于是我求助于老师,老师只是神秘地一笑,说道:“其实平凡的一件小事也有它的浪漫之处,这其中的奥妙,你应自己去寻找.”语毕,她递给我一架相机,让我把自己的发现用相机记录下来.
我漫无目的地走在林荫道上,对于这次特殊的“探险”,我是一脸茫然.此时,两位老人从我的身旁经过.仿佛有什么牵引力似的,我的视线紧紧地跟着他们.那是一对满头云鬓的老夫妇,老妇人做在轮椅上,而丈夫则在后面推着轮椅缓缓前行,并不时地在老妇人耳边低声细雨,引得她娇笑连连.我不禁被这份温情深深触动了,按下快门,将这幸福的时刻保存下来.“爸爸,你吃.”童稚的声音忽地在我耳畔响起,我循声望去,发现不远处有一对父女,小女孩正把手里的冰棒递到爸爸面前,甜甜地笑着.爸爸疼爱地抚摩着小女孩的头,笑着轻轻地咬了一口.我赶紧捕捉下父女俩相视而笑的一刻,把这动人的亲情永远地保存下来.
不知不觉间,我已用完了所有的胶卷.这小小的“宝盒”,记录着清洁工人辛勤劳动的身影；记录着孩子们天真无邪的童真童趣；记录着人与人之间的友爱互助……回到家后,我提笔将这些浪漫的事记录下来,也将我的感情倾注于作文当中.我相信,这定是一篇好的文章.
其实,生活中的每一件小事都有它的动人之处,而这其中的闪光点则需要我们去观察,去寻找.
语文的学习需要积累,而这积累则来源与对生活每一件小事的记录,它实际上也是一种情感的丰富,心灵的触动.我从这次寻找浪漫的事中也懂得,好的文章不一定要靠堆砌辞藻来对形式上加以美化,相反,倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵——也许,这就是学习语文的真谛.
点评:本篇文章的语言优美,通过生活的小事来找到学习语文的真谛,作者可说是匠心独运.文章中的两个事例的描写感觉非常幸福,让人感受到人间的温情,而这温情似乎就体现在细小的举动之上.其次,作者还顺势用了一系列的排比,使人感受到学习语文的方法在于记录,在于情感.
我从生活中学到了语文
生活与语文是紧密联系在一起的.生活是道很难解开的方程,而语文是一把解开这道难题的钥匙,所以说语文与生活是紧密联系的.
生活中处处都离不开语文,平时在学校里学的语文都是基础的.因为生活中的语文是广阔的,没有尽头的,生活中言谈举止都离不开语文的.如果想写一篇好文章就得有动听的语言,这就用上了语文不是吗?
语文无处不在,我在生活中学到的语言是无边无际的.但人的一生是不可能把语文的知识学尽的,但生活给人的知识是无限的,我在课堂上生活中学到的语言是理解她人.在生活中,看电视也能学到语文知识.观察与人交流都能从中学到语文知识.语文知识是需要不断从生活中积累的,也是需要不断复习的,所以说语文无处不在.
我在生活中学到的语言有很多.比如在家中看开心100时,那里的问题很开发智力,在回答问题的过程中就能学到语文知识.还有在家看字典、词典时都能从中得到无穷的知识,在生活中语文处处都有.
语文在五大主课中,还占有相当高的位置,如果不会语文就等于不会说话一样,所以学好语文是关键的所在.语文是渊博的,是无穷无尽的.所以我们一定要学好语文这一课目.
生活是永远与语文联系在一起的,让我们用语文这把金钥匙去打开生活的大门.感谢生活让我们学到了那么多的语文知识,让我们把生活和语文联系在一起吧!这样我们的国家才会有更大的发展,让我们共同等待那一天的到来吧.
我从生活中学到了语文
威海塔山中学初一、八班 于茜
语文,顾名思义,就是语言和文字上的技巧.语文的世界宽广博大,其乐无穷,使人琢磨不透.
然而,在生活中也处处可见语文.街头的海报、机器的说明书、报纸上的信息……无一不用到语文知识.可见语文运用的广泛性.
我热爱语文,不只是因为它给我带来的好处,更因为它那多种多样的答案以及那趣味十足的文字.但我不像其它人一样只在书本上学习语文,我更善于在生活中发现语文,在与人交往中,科学地运用语言表情达意,交流思想.
的确,生活中的语文十分丰富多彩有.记得有一次,我在电视上看到这样一则广告：“××蚊香,默默无蚊（闻）的奉献.”我看后十分喜爱这条广告,它打破了传统的广告模式,用谐音字来改变成语意思,使之更贴近自己的产品特征.这样,店主不仅推销了产品,还使消费者们记住了这则有趣的广告.
也是就广告来说吧,前几天我就遇到了这样一件事：我家门前有个小店,专门出售一些本地小吃.那天,我路过小吃店,惊讶地看到招牌上赫然写着几个大字：本店供应《兔子头》.《兔子头》?“兔子头”!我这才明白：原来店主用错了标点符号,把原本是食物的“兔子头”写成了以“兔子头”为名的书,闹出了笑话.
语文,一个充满魅力的名字,它迷倒了无数文学爱好者.只要你慎重语文学习,敢于发现身边的语文知识,这样,你才能真正地学好语文.
我从生活中学到了语文
威海塔山中学初一、八班 王文怡
语文的知识无处不在,无时不有,只要你做个有心人,就会发现语文就在你身边.
我家附近有一条街,各种商店鳞次栉比.我发现,广告中的错别字还真触目惊心.文具店的黑板上写着：“新到各种文具合和元株笔”；自行车修理铺前醒目地写着“卜胎”两个大字；食品店的招牌上写着：“并干种类烦多”.这真让我好笑.但仔细一想,这样反倒帮助我记住了字的正确写法
看电视,不但丰富了我的课余生活,而且使我学到了不少语文知识.如我国的四大名著《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》,还有像《钢铁是怎样炼成的》等中外名著现在已被一一拍成了电视剧,这样看起来更有滋有味,令我这不爱看书的人也了解了作品的内容,熟悉了不少人物的性格 ,遇到相关的课文就轻松多了.东方台的“财富大考场”也令我痴迷,让我学到了许多语文课外知识 .电视中的广告语也包含了丰富的语文知识.有的直白,有的含蓄；有的像对联,有的像诗句；有的粗俗,有的精妙；还有的竟然违背了语法,如脑白金的广告“今年过节不收礼,收礼还收脑白金.”既然说不收礼,干嘛还要收礼,这不是自相矛盾吗?这使我想到自己在写文章或说话时应注意不要前后矛盾.
家庭的游戏也使我在笑声中学到了语文知识 .平时爸爸妈妈爱跟我玩成语接龙等游戏.大年三十那天,爸爸兴致勃勃地说：“现在我们一家比一比,看谁说的成语最多?”妈妈举双手赞成,我也不甘示：“讲就讲,谁怕谁?我先开始,今年是羊年,成语中一定要有一个羊字.亡羊补牢.”话音刚落,妈妈开口连说两个：“羊肠小道,挂羊头卖狗肉.”说完还得意的朝我挤挤眼,爸爸接过：“能不能说些吉利一点的?三阳（羊）开泰,洋洋（羊羊）得意.”“不算,不算,那是谐音.”欢声笑语中,我学到了不少成语
生活是一本大书,生活是一位老师,他会告诉你不尽的知识.只要做个有心人,你就会在生活中学到书本上没有的知识
再问： 我是初中，600字以上
再答： 这个行吗 生活是五彩缤纷的，而生活却离不开语文，是语文这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀的更美。语文有像一位明星，在生活的平台上展现光线，成为人们所崇拜的对象。她是充满魅力的。她和生活息息相关。 语文在生活中扮演着重要的角色，是随处可见的。比如在街上的各种店名、广告、招牌、标语中，在电视屏幕等传递信息中，在人们交流，通讯等各种手段中，在各种报纸刊物中……语文都向我们展示她的魅力。 由此可见，语文对我们多么重要，我们一定要学会这门科目，这门科目是我们学习各门科目必备的基础。然而，我们不仅要在课堂上学习语文，还要在日常生活中多留心观察，学习那些充满趣味，充满语文色彩的知识，并学会运用。这样就能从生活中学到语文。 我们可以从报刊中学到语文，书里的知识丰富多彩，趣味横生，蕴含着语文的精华。纸上的世界使人留恋忘返。报纸是反映生活的小橱窗。、我们也可以从影视中学到语文，比如荧屏上的广告用语，使人回味无穷。有一条广告：车到山前必有路，有路必有丰田车。这则广告改用了“山重水复疑无路，柳暗花明有一村”的古诗，文字简洁，内涵却很丰富，一是表明了质量之高，二是表明了车的适应性强，三是表现出很有自信心，给人可以信赖的感觉。广告采用顶真的修辞手法，读起来琅琅上口。这就是广告中的精髓。 我们也可以从游戏、聊天中学到语文。就像我们玩的“成语接龙”游戏，我们也可以从中学到语文。可以让我们掌握更多的成语，更透彻，更牢固地地学习它们。有时我们滥用成语，闹出笑话，也可以另一个角度理解成学好语文的重要性，懂得成语怎样正确运用的方法。 在日常生活中，语文知识应用这么广泛。大至社会交流，小至生活细节，无不需要语文。人们也都利用了语文，为事业，生活等取得意收获。所以，我们不仅在课堂上学习语文，也要在生活中努力学习语文，这样才能步上时代的潮流，才不会被充满竞争的社会淘汰。