我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究.他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:物理作业 时间:2024/05/12 07:01:29
我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究.他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度.为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图4示的测温装置,图中A为一给小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h.经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:
(1)若对应的水柱高为40.3cm,则此时所对应的温度是( )
高度h(cm) 温度(℃)
30.0 17
24.9 19
19.7 21
14.6 23
9.4 25
4.2 27
(1)若对应的水柱高为40.3cm,则此时所对应的温度是( )
高度h(cm) 温度(℃)
30.0 17
24.9 19
19.7 21
14.6 23
9.4 25
4.2 27
应该是13℃,这种气体温度计很灵敏,但是体积大携带不便,致命伤是受大气压的影响,很快就被各种液体温度计取代了.
我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究.他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的
某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略
某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管
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