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教育部推广“京剧进课堂”引起社会各界广泛关注和争议,请就此问题发表你的看法,或提出合理化建议.

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:综合作业 时间:2024/05/09 16:53:08
教育部推广“京剧进课堂”引起社会各界广泛关注和争议,请就此问题发表你的看法,或提出合理化建议.
快 明天要交
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京剧教学之我见
教育部推广“京剧进课堂”在收到很多赞美的同时,也引起了一些波澜.一些家长反映这会不会加重学生的负担?还有一些人反映,现在所选入教材的京剧以样板戏居多,不正宗.一些老师反映,自己就不懂京剧,不知道怎么教学生;
笔者认为,加大学生负担的提法有失偏颇.现在的课外辅导班屡禁不止,老师、学生、家长都很热衷,京剧课也不是比考科目,和音体美差不多,根本谈不上负担.相反,如果京剧能像小提琴等乐器考级能加分,肯定就不会有家长说是负担了.真想推动京剧的发展,京剧特长生加分也不失为一种办法.
关于所选剧目,的确,在所选剧目中,“样板戏”占得比例比较大.八个样板戏在出炉的时候,确实也汇集了当时全国的精英来创作,艺术水准也很高,但是她还是特定时期的产物,不能完全表现出传统京剧的精髓.虽然说,让孩子在课堂上学京剧只是起个抛砖引玉的作用,但哪个老师会因为学生理解能力差,就告诉他乘法口诀只有六六三十六,没有九九八十一呢?调整曲目内容是应该考虑的.
说到老师不会,这我们也相信.大多数老师也是在文化断层的年代以后出生的.但这是可以请专业剧团的演员来帮助解决的.老师学生一起学,一起欣赏.能够有人喜欢,传承文化不正是我们京剧进课堂的目的吗.
看你明天作业,写的匆忙.