作业帮将生长发育状态相似的40只蝌蚪,平均分成A,B两组,A组
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：生物作业 时间：2024/05/11 16:06:44
将生长发育状态相似的40只蝌蚪,平均分成A,B两组,A组
如将生长发育状态相似的50只蝌蚪平均分成甲、乙两组,甲组饲喂少量的甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就变成了一群苍蝇般大小的小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的乙组蝌蚪则正常发育.
（1）此实验说明：
（2）选择青蛙作为实验材料的优点是：
（3）留心观察,你会发现不同环境中的青蛙体色是不同的,但都与其周围的环境基本保持一致,这说明：
（4）在某偏僻山区的小溪里有许多的大型蝌蚪,但周围成蛙却很少,同时当地居民大脖子病的发病率较高,由此可推断该地区的婴儿患：疾病的可能性较大
如将生长发育状态相似的50只蝌蚪平均分成甲、乙两组,甲组饲喂少量的甲状腺激素,蝌蚪的个体发育变化迅速,在比较短的时间内就变成了一群苍蝇般大小的小型青蛙,而不饲喂甲状腺激素的乙组蝌蚪则正常发育.
（1）此实验说明：
（2）选择青蛙作为实验材料的优点是：
（3）留心观察,你会发现不同环境中的青蛙体色是不同的,但都与其周围的环境基本保持一致,这说明：
（4）在某偏僻山区的小溪里有许多的大型蝌蚪,但周围成蛙却很少,同时当地居民大脖子病的发病率较高,由此可推断该地区的婴儿患：疾病的可能性较大
1、甲状腺激素可以促进生长发育
2、易饲养,繁育周期短,有易于区分的性状
3、这是自然选择的结果吧= =自己翻课本
4、呆小症【甲状腺激素分泌异常所导致病症 1：（少年时期分泌过少）呆小症 2：（分泌过多）甲亢 3：（缺碘）地方性甲状腺肿大,俗称：大脖子病.】
怎么这么多问我生物问题的~= =表示我是研究物理的
再问： 呆小症,甲亢 ,大脖子病都可以吗
再答： 呆小症= =后面的是补充知识…… 不要再问了，我是学物理的，这是基本知识，课本上都有- -
2、易饲养,繁育周期短,有易于区分的性状
3、这是自然选择的结果吧= =自己翻课本
4、呆小症【甲状腺激素分泌异常所导致病症 1：（少年时期分泌过少）呆小症 2：（分泌过多）甲亢 3：（缺碘）地方性甲状腺肿大,俗称：大脖子病.】
怎么这么多问我生物问题的~= =表示我是研究物理的
再问： 呆小症,甲亢 ,大脖子病都可以吗
再答： 呆小症= =后面的是补充知识…… 不要再问了，我是学物理的，这是基本知识，课本上都有- -
将生长发育状态相似的40只蝌蚪,平均分成A,B两组,A组
将A，B，C，D四个人平均分成两组，则“A，B两人恰好在同一组”的概率为______．
为验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用，某小组同学提出了三种实验方案．他们的共同特点是：相同的玻璃缸2只分成A、B两组，
将最小的31个正整数分成A、B两组,如果把10从A组移到B组中,则A组中各数的算数平均数增加0.5,B组中各数的算数平均
为了比较注射A,B两种药物后产生的皮肤疱疹的面积,选200只家兔做试验,将这200只家兔随机地分成两组,
从物理角度将下列8个成语分成两组A.海市蜃楼B.高山流水
将水平相当的A、B、C、D四人随机平均分成甲、乙两组进行乒乓球单打比赛,每组的胜者进入下一轮决赛．
将水平相当的A,B,CD,四人随机平均分成甲,乙,丙组进行乒乓球单打比赛,每组胜者进入下一轮决赛.
将和为45的9个数分成A、B两组，如果将A组中的数“4”移到B组中，则A、B两组数的平均数都比原来大0.25．求A组中原
英语翻译将1日龄的白羽肉鸡160只随机分成4组饲养,每组40只,又将每组随机分成5个小组,每小组8只.各小组平均体质量差
将下列八个数平均分成两组,使这两组数的乘积相等,可以怎样分?
将下面8个数平均分成两组,使这两组数的乘积相等