作业帮“学习是积累知识的过程,学习是成功的途径.没有耕耘,就没有收获.学习不是单纯休闲娱乐,不能搞形式主义花架子.无论知识学习
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/22 07:30:47
“学习是积累知识的过程,学习是成功的途径.没有耕耘,就没有收获.学习不是单纯休闲娱乐,不能搞形式主义花架子.无论知识学习还是技能学习、个人学习还团队学习,都要专心致志、刻苦努力.学而不思则枉,思而不学则怠.学习并非只要专心致志、刻苦努力,是能达到目的.只有勤学善思、学用结合,才能有所作为.如果放弃学习,则不能获得成功.”
请根据以上材料解答下列问题：
1.选择一个SEP判断.在这个判断真的情况下,请指出同素材其他判断的逻辑值,并分析各判断的词项周延情况.
2.选择一个SAP判断.请对这个判断进行换质位、换位质推理,写出过程和结论.并解释SAP判断换位推理为什么是PIS判断?
3.选择一个p→q判断.请写出这个判断的负判断及其等值判断的逻辑形式和结论,并写出它包含的有效推理式.
4.选择适当的判断作前提,进行三段论第三格推理,写出推理形式和结论,并解释它的结论为什么是特称判断?
5.请写出“并非要么重视个人学习,要么重视团队学习.”与“当且仅当重视个人学习,才重视团队学习.”的逻辑形式.并用真值表法判定二者的关系.
(提示：p—个人学习,q—团队学习)
请根据以上材料解答下列问题：
1.选择一个SEP判断.在这个判断真的情况下,请指出同素材其他判断的逻辑值,并分析各判断的词项周延情况.
2.选择一个SAP判断.请对这个判断进行换质位、换位质推理,写出过程和结论.并解释SAP判断换位推理为什么是PIS判断?
3.选择一个p→q判断.请写出这个判断的负判断及其等值判断的逻辑形式和结论,并写出它包含的有效推理式.
4.选择适当的判断作前提,进行三段论第三格推理,写出推理形式和结论,并解释它的结论为什么是特称判断?
5.请写出“并非要么重视个人学习,要么重视团队学习.”与“当且仅当重视个人学习,才重视团队学习.”的逻辑形式.并用真值表法判定二者的关系.
(提示：p—个人学习,q—团队学习)
我能说我看不见题目吗
再问： 额 不好意思 尴尬了 马上补充......
再答： 1.SEP全称否定命题 （所有的）学习（都）不是单纯休闲娱乐。 判断为真的话， 根据矛盾关系，可知“有些学习不是单纯休闲娱乐”为真 根据反对关系，可知“学习都是单纯休闲娱乐”为假 根据等差关系，可知“有的学习是单纯休闲娱乐”为假
2.SAP全称肯定命题 （所有的）学习（都）是积累知识的过程。 换质：所有的学习都不是不需要积累知识的过程。 换位：有些积累知识的过程是学习。
3.p→q 如果放弃学习，则不能获得成功。 放弃学习→不能获得成功 等于：想要获得成功必须坚持学习。 只有坚持学习才能获得成功。 负判断： 放弃了学习，并且成功了。 4.第三格：中项在两个前提都是主项 “学习是积累知识的过程，学习是成功的途径。学习不是单纯休闲娱乐，不能搞形式主义花架子。" 学习是成功的途径 学习不是单纯休闲娱乐_________________________________ 所以，有些单纯休闲娱乐不是成功的途径
是特称命题的原因是：前提中不周延的项在结论中不得周延（这句话是百度来的） 原话：证明1： 如果小前提否定，则大前提必须肯定（两个否定的前提推不出结论）； 大前提肯定，则大项不周延（肯定判断的谓项不周延）； 因为前提之一否定，所以结论否定； 结论否定，则大项在结论中周延； 大项在前提中不周延，而在结论中周延，违反“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规定，所以，小前提必须肯定。 证明2： 因为小前提是肯定的（证明1已证明），所以小项是不周延的， 根据“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则， 所以，结论只能是特称的（特称判断的主项不周延）。 第三格只能得出特称结论
5.“并非要么重视个人学习，要么重视团队学习。” ——————命题A 不相容选言命题 2012年的联考奇迹百分百的表达形式是：
不好意思笔记本没鼠标写得丑 “当且仅当重视个人学习，才重视团队学习。” ————————命题B 充要条件假言推理 
再问： 额 不好意思 尴尬了 马上补充......
再答： 1.SEP全称否定命题 （所有的）学习（都）不是单纯休闲娱乐。 判断为真的话， 根据矛盾关系，可知“有些学习不是单纯休闲娱乐”为真 根据反对关系，可知“学习都是单纯休闲娱乐”为假 根据等差关系，可知“有的学习是单纯休闲娱乐”为假
2.SAP全称肯定命题 （所有的）学习（都）是积累知识的过程。 换质：所有的学习都不是不需要积累知识的过程。 换位：有些积累知识的过程是学习。
3.p→q 如果放弃学习，则不能获得成功。 放弃学习→不能获得成功 等于：想要获得成功必须坚持学习。 只有坚持学习才能获得成功。 负判断： 放弃了学习，并且成功了。 4.第三格：中项在两个前提都是主项 “学习是积累知识的过程，学习是成功的途径。学习不是单纯休闲娱乐，不能搞形式主义花架子。" 学习是成功的途径 学习不是单纯休闲娱乐_________________________________ 所以，有些单纯休闲娱乐不是成功的途径
是特称命题的原因是：前提中不周延的项在结论中不得周延（这句话是百度来的） 原话：证明1： 如果小前提否定，则大前提必须肯定（两个否定的前提推不出结论）； 大前提肯定，则大项不周延（肯定判断的谓项不周延）； 因为前提之一否定，所以结论否定； 结论否定，则大项在结论中周延； 大项在前提中不周延，而在结论中周延，违反“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规定，所以，小前提必须肯定。 证明2： 因为小前提是肯定的（证明1已证明），所以小项是不周延的， 根据“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则， 所以，结论只能是特称的（特称判断的主项不周延）。 第三格只能得出特称结论
5.“并非要么重视个人学习，要么重视团队学习。” ——————命题A 不相容选言命题 2012年的联考奇迹百分百的表达形式是：
不好意思笔记本没鼠标写得丑 “当且仅当重视个人学习，才重视团队学习。” ————————命题B 充要条件假言推理
“学习是积累知识的过程,学习是成功的途径.没有耕耘,就没有收获.学习不是单纯休闲娱乐,不能搞形式主义花架子.无论知识学习
物理知识的学习
一开始学习的知识
英语翻译勤奋学习知识,善于思考问题,积极付诸行动是我们需要去努力的.我们时常会说书到用时方恨少,其实学习是一种积累,没有
用望组词 全面实现小康社会是我们共同的（） 不努力工作,学习,成功就没有（）
学习是没有止境的.改成陈述句
学习知识的意义在于?
面对越来越大的学习压力，我们应有的认识是 A．没有学习压力也就没有学习动力可言 B．学习压力越小，学习动力越强 C．适度
为什么知识能够学习,但人的性格、成功不能学到
要有丰富的经验、渊博的知识,必须不断地学习,不断地积累.这是因为什么?
通过本组课文学习(五年级下册第一单元),你有哪些收获?可以是语文知识方面的答案
修改病句“有没有良好的学习态度是提高学习的关键”