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用“/”划分下面句子的朗读停顿.
来源:学生作业帮 编辑:
作业帮
分类:
语文作业
时间:2024/05/10 22:39:29
用“/”划分下面句子的朗读停顿.
(1)夸父与日逐走.
(2)怒而触不周之山.
(3)共工与颛顼争为帝.
(4)故水潦尘埃归焉.
(1)夸父/与日/逐走.
(2)怒/而触不周之山.
(3)共工/与颛顼/争/为帝.
(4)故水/潦尘埃/归焉.
用“/”划分下面句子的朗读停顿.
用“/”标出下面句子的朗读停顿
用/划出下面句子的朗读停顿
用\标出下面句子的朗读停顿
用\标出朗读下面句子的朗读停顿
用"/"划分下面句子的朗读节奏
用"/"标出下面句子朗读时的停顿处.
用“/”标出下面句子朗读的语音停顿,每句标一处.
用//标出下面句子的两处朗读停顿
用“/”标出下面句子的两处朗读停顿.
下面朗读停顿划分正确的一组是
下列句子,朗读停顿划分正确的一项是( )