艾子有孙,年十许,慵劣不学,每加榎（jiǎ)楚而不悛.其子仅有是儿,恒恐儿之不胜杖而死也,责必涕泣以请.艾子怒曰：“吾为

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：语文作业时间：2024/05/24 14:21:21

艾子有孙,年十许,慵劣不学,每加榎（jiǎ)楚而不悛.其子仅有是儿,恒恐儿之不胜杖而死也,责必涕泣以请.艾子怒曰：“吾为若教子不善邪?”杖之愈峻.其子无如之何.
一旦,雪作,孙抟(tuán)雪而嬉,艾子见之,褫(chǐ)其衣,使跪雪中,寒战之色可掬.其子不复敢言,亦脱其衣跪其旁.艾子警问曰：“汝儿有罪,应受此罚,汝何与焉?”其子泣曰：“汝冻吾儿,吾亦冻汝儿.”艾子笑而释之.
1.下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）
A.年十许（许：左右） B.每加榎楚而不悛（悛：悔改）
C.汝何与焉（与：参与） D.艾子笑而释之（释：
2.下列句子中加点词语的含义相同的一项是（）
A.每加榎楚而不悛/恒恐儿之不胜杖而死也（而）
B.杖之愈峻/艾子见之（之）
C.吾为若教子不善邪/关山度若飞（若）
D.其子仅有是儿/自以为是（是）
3.有现代汉语写出下列句子的意思.
吾为若教子不善邪!
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汝冻吾儿,吾亦冻汝儿.
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4.这则故事读起来的感觉如何?你有何感想?
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1.D
2.b
3.我替你教训儿子不好吗?,你让我的儿子受冻,我也让你的儿子受冻
4.答：这个故事反映的是古代家庭教育的问题,与现代家庭不同的是：祖父对孙子严厉,父亲却对儿子溺爱.家长之间对同一教育对象的要求不一致,导致的一定是矛盾或者是啼笑皆非的无奈.本文通过一个简单的小事,将这一问题表现出来,以小见大,主题有深度.文中的父亲是个可爱又可气的人,作者通过描绘其言行,将一个爱子心切又有些懦弱的男人形象描绘出来,给人印象深刻.

艾子有孙,年十许,慵劣不学,每加榎（jiǎ)楚而不悛.其子仅有是儿,恒恐儿之不胜杖而死也,责必涕泣以请.艾子怒曰：“吾为艾子有孙（文言文）艾子有孙,年十许,慵劣不学,每加榎（jiǎ)楚而不悛.其子仅有是儿,恒恐儿之不胜杖而死也,责必涕泣以请英语翻译艾子有孙 ,慵劣不学 ,每加杖而不悛.其子仅有是儿 ,恒恐儿之不胜杖而诗文翻译急为先君子,不能求大而出在小国,僻也.此子材,吾受其赐,不材,吾怨子秦使随会之魏,因执会以归晋英语翻译只需要以下三句为先君子,不能求大而出在小国,僻也.此子材,吾受其赐,不材,吾怨子秦使随会之魏,因执会以归晋夏后相与有扈战於甘泽而不胜.六卿请复之,夏后相曰：“不可.吾地不浅,吾民不寡,战而不胜,是吾德薄而英语翻译卫人嫁其子,而教之曰：“必以积聚!——为人妇而出,常也；其成居,幸也.”其子因私积聚.其姑以为多私而出之.其子所虎惟恃勇文言文（人有之山而与虎遇者,其穷也,则谓之曰：“而且止,吾与而斗死之也.”虎闻其言而若有懈焉,止以待之.其人间英语翻译1.其人亦必自审其无可让而后为之.2.今吾与足下并生今世.3.曾汲汲于名,而惟恐人之不吾知也. 英语翻译原文:时调官不赴,以师礼见颢颍昌,相得甚欢.其归也,颢目送之曰:"吾道南矣.〃四年而颢死,时闻之,设位哭寝门,而英语翻译孙叔敖之为婴儿也,出游而还,忧而不食.其母问其故.泣而对曰：“今日吾见两头蛇,恐去死无日以.”其母曰：“今蛇安在英语翻译邹与鲁哄,穆公问曰：“吾有司死者三十三人,而民莫之死也.诛之,则不可胜诛；不诛,则疾视其长上之死而不救,如之何则