作业帮小强同学为探究“并联电路中的电流关系”，设计了如图所示的电路，请根据实验要求完成下面的问题．
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/05/15 18:30:28
小强同学为探究“并联电路中的电流关系”，设计了如图所示的电路，请根据实验要求完成下面的问题．（1）把电流表分别放在a、b、c三处测电流，其读数分别如图甲、乙、丙所示，请你在图丁的虚线框内帮小强设计一个记录实验数据的表格，并将数据填入你设计的表格中．
（2）分别用Ia、Ib、Ic表示a、b、c处的电流值，分析实验数据，你得到的结论是：
①用公式表示：______；
②用文字表达：______．
（3）小强在实验后有一个设想，能否只用一个电流表，只接一次线就能完成该实验？
①还需要的器材及其数量是______．
②在图中的虚线框内画出相应的部分电路，组成一个完整的电路．
（1）由图甲所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.2A；
由图乙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，
由图丙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.5A，实验数据记录表格与实验数据如下表所示：
a处电流Ia（A） b处电流Ib（A） c处电流Ic（A）
0.2 0.3 0.5（2）由表中实验数据可知，Ic=Ia+Ib，由此可知，并联电路中干路电流等于各支路电流之和．
（3）实验需要测量两支路电流与干路电流，各支路都接有一个开关，只闭合一个开关时测支路电流，两开关同时闭合时测干路电流，实验电路图如图所示．
故答案为：（1）如上表所示；（2）Ic=Ia+Ib；并联电路中干路电流等于各支路电流之和；（3）①两个开关；②如图所示．
由图乙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，
由图丙所示电流表可知，其量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.5A，实验数据记录表格与实验数据如下表所示：
a处电流Ia（A） b处电流Ib（A） c处电流Ic（A）
0.2 0.3 0.5（2）由表中实验数据可知，Ic=Ia+Ib，由此可知，并联电路中干路电流等于各支路电流之和．
（3）实验需要测量两支路电流与干路电流，各支路都接有一个开关，只闭合一个开关时测支路电流，两开关同时闭合时测干路电流，实验电路图如图所示．
故答案为：（1）如上表所示；（2）Ic=Ia+Ib；并联电路中干路电流等于各支路电流之和；（3）①两个开关；②如图所示．
小强同学为探究“并联电路中的电流关系”，设计了如图所示的电路，请根据实验要求完成下面的问题．
在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路.
在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路
在探究串联电路中的电流关系实验中,小明同学设计了如图所示的电路n
在探究并联电路电流特点的实验中,小勇同学连接的电路如图所示
同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：
（2012•吉林）在探究电功率跟电流、电压的关系实验中，小丽同学设计了如图所示的电路．
为了“探究并联电路的电流特点”，小薇设计了如图1所示的电路实验．
小明设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他设计的实验电路图及实验数据记录如图所示．（小明实验时电路连接及记录的数据都没
明在做探究并联电路中的电流规律实验时,他用两只相同的灯泡设计了如图所示的电路.
（2014•高港区二模）小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实验电路．两个烧瓶
小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图所示的电路.当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数