口技的阅读理解一、为下列加“{ }”的字选择正确的义项(1)众{妙}毕备(A、妙处 B、奇妙 C、绝妙)(2){虽}人有
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/05/12 02:02:18
口技的阅读理解
一、为下列加“{ }”的字选择正确的义项
(1)众{妙}毕备(A、妙处 B、奇妙 C、绝妙)
(2){虽}人有百手(A、虽然 B、即使 C、纵然)
(3)宾客意少{舒}(A、伸展 B、舒服 C、舒适)
二、“未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止.微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽.宾客意少舒,稍稍正坐.”这一段在《口技》这篇文章中有何作用?
三、“虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也.”这句话所用的表达方式是什么?在文中有什么作用?
四、如果只写到“忽然抚尺一下,群响毕绝.”也是个结尾,为什么要再写一遍道具(指:撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已)呢?
一、为下列加“{ }”的字选择正确的义项
(1)众{妙}毕备(A、妙处 B、奇妙 C、绝妙)
(2){虽}人有百手(A、虽然 B、即使 C、纵然)
(3)宾客意少{舒}(A、伸展 B、舒服 C、舒适)
二、“未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止.微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽.宾客意少舒,稍稍正坐.”这一段在《口技》这篇文章中有何作用?
三、“虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也.”这句话所用的表达方式是什么?在文中有什么作用?
四、如果只写到“忽然抚尺一下,群响毕绝.”也是个结尾,为什么要再写一遍道具(指:撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已)呢?
一.
1.A
2.B
3.A
二.过渡(承上启下)
三.议论描写;说明表演口技的人技艺高超
四.首尾呼应;从道具十分简单,说明此人技艺高超
1.A
2.B
3.A
二.过渡(承上启下)
三.议论描写;说明表演口技的人技艺高超
四.首尾呼应;从道具十分简单,说明此人技艺高超
口技的阅读理解一、为下列加“{ }”的字选择正确的义项(1)众{妙}毕备(A、妙处 B、奇妙 C、绝妙)(2){虽}人有
给下列词语中的加点字选择正确的义项.
为下列句中加点的“而”字选择正确的义项
请为下列句子中加粗的字选择正确的义项。
音乐巨人贝多芬 给下列词语选择正确的义项
给下列加点词语选择正确的义项!
请给下列词语选择恰当的义项,将序号填入括号内(尽字)
1、给第四段加上标点.2、给带点字选择正确的义项,将序号填在括号里.痛快( )头痛( )悲痛( ) A、
)一个字概括下列各组词语所标示或包含的共同的意思:奇妙 美妙 绝妙()注视 观察 凝视()熟悉 熟知 熟识
下列句中加点的“而”字选择正确的义项
《口技》下列对文中画横线的句子理解正确的一项是( )
口技一文讲述的是一场在帷幕中表演的绝妙口技,全文是围绕( )一句话展开的.