阅读短文，回答问题。“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/21 11:48:04

阅读短文，回答问题。
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是煮坏了吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吗？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样地‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话写文章，还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。
1、按原文内容填空：
（）的大字
（）的样子
他做起诗来就（）了
还可以牢记（）
爷爷的话使我（）
2、阅读文章后，按你的理解填空：
⑴使“我”感到奇怪的问题是

⑵“我”认为“煮书”是指

⑶“煮书”的好处是

3、文章结尾“爷爷的话使我豁然开朗”。作者究竟“豁然开朗”了什么？3%

4、你怎样理解“读书破万卷，下笔如有神”这句话？
5、这个故事一定会让你和自己的学习实践联系起来，能谈谈你的体会吗？

一填空题：无聊
二问答题：有帮助吗？
三论述题：1.如果小孩子是指考官，答案如上所述。如果小孩子指我，我理解了A，以后不能在这样的时间和场合问爷爷问题。B，以后不明白的问题，应该自己想想，不然后果严重不说，不理解的还是不理解。比如为什么不用炸，不用炖，不用烹。NND一定要用煮捏！C，主考官出这样的问题，明摆着自己没搞懂为什么爷爷要煮书，不然不会问如此白痴的问题。
四论述题：有关这个问题，不是从这篇文章中得来的。并且这样的文章看一万遍也得不来这道题的结论。所以，我们从考官提的这个问题中要清醒的看到，读书是要有选择的。类似象这样的文章，以后争取一个字也不要看。而要把时间多用在看别的有用的书上面。
五体会：如今的教育制度真TMD差劲，考官大概祖上也是明清秀才们的考官，是祖传的。而且一代不如一代了。以前还可以考考策论，让你说说话。或者，童生的考试也有说说四书五经之类自己的理解。现在NND，什么话语权都没有了，还要看这么恶心的文章。污浊我幼小的心灵。太不象话了。长大后有了投票权和选举权，我们一定要投票改革教育制度。使再下一代人不吃应试教育的苦。使人才能够真正的作到在学校里展露头角。