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(2014•道外区一模)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是小冰学习了稀盐酸的化学性质后画出的知识网络图,“-”表示

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:化学作业 时间:2024/05/08 12:20:32
(2014•道外区一模)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是小冰学习了稀盐酸的化学性质后画出的知识网络图,“-”表示相连的两种物质能发生反应,A、B、C属于不同类别的化合物.
(1)如果A为铁锈的主要成分,请你写出A与稀盐酸反应的实验现象
______
(2)请你完善该图示,如果C与稀盐酸反应产生白色沉淀,写出符合条件的B和C的名称______.
(3)写出题中发生置换反应的化学反应方程式______;______.
(1)铁锈的主要成分是氧化铁,能与盐酸反应生成氯化铁,会看到红色(红棕色或红褐色)固体逐渐减少或消失,溶液由无色变成黄色;
(2)由酸的通性可知酸能跟活泼金属、金属氧化物、盐、碱反应,图中A不与稀盐酸外其他物质反应,所以应为金属氧化物,C与稀盐酸反应产生白色沉淀,应该为硝酸银溶液,所以B为氢氧化钠溶液等碱溶液;
(3)金属与酸、金属与盐发生的反应属于置换反应,铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气,方程式为2Al+6HCl═3H2↑+2AlCl3;铝与硝酸银反应生成银和硝酸铝,方程式为:Al+3AgNO3═3Ag+Al(NO33
故答案为:
(1)红色(红棕色或红褐色)固体逐渐减少或消失,溶液由无色变成黄色,
(2)B:氢氧化钠溶液等碱溶液即可;  C:硝酸银溶液
(3)2Al+6HCl=-3H2↑+2AlCl3
Al+3AgNO3=-3Ag+Al(NO33
(2014•道外区一模)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是小冰学习了稀盐酸的化学性质后画出的知识网络图,“-”表示 (2012•沐川县二模)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于氢氧化钠化学性质的知识网络,“──”表示相连的两种物 (2012•景德镇二模)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于盐酸化学性质的知识网络,“-”表示相连的两种物质能发 (2011•淮安)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图. 构建知识网是一种重要的学习方法,如图是关于盐酸化学性质的知识网络,——表示相连的两种 (2012•邵阳模拟)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于铁化学性质的知识网络(“→”表示一种物质转化为另一种物 (2012•东城区一模)(1)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是某同学构建的有关氧气的获取和性质的知识网络图.请根 (2012•天津)构建知识网络是一种重要的学习方法。 (2014•青岛)构建知识网络是一种重要的学习方法,下面是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络,能相互反应的物质之间 构建知识网络是一种重要的学习方法.图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图.请分析回答下列问题 (2011•宁德)构建知识网络是一种重要的学习方法.下图是碳单质和部分碳的化合物间的转化 (2006•山西)构建知识网络是一种重要的学习方法.小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳,请你填写空白,完成他的