（2014•南岗区三模）同学们在力学复习课上进行如下研究．

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：综合作业时间：2024/05/18 03:12:21

（2014•南岗区三模）同学们在力学复习课上进行如下研究．
（1）小雪想利用如图甲所示微小压强计探究液体压强的特点，使用时需注意______．为研究液体内部是否向各个方向都有压强，该如何操作？
（2）晓彤利用如图乙所示的一端扎有橡皮膜的玻璃管和足够深的水探究液体压强的特点，他把玻璃管匀速竖直向下压入水中．
①实验过程中，会观察到______，由此可得到的结论是______．
②晓彤回想实验过程中，他感到越来越费力．请你从受力分析的角度给予合理的解释．

（1）压强计是通过U形管中液面的高度差反映被测压强大小的．所以装置应具有良好的气密性；
为研究液体内部是否向各个方向都有压强，应改变橡皮膜的朝向，具体操作如下：将微小压强计探头浸入水中某一深度处，不断改变探头的朝向（或使探头朝向各个方向），观察U形管两端液面是否出现高度差．
（2）①乙装置缓慢地浸入水中，水具有流动性，能对橡皮膜有向上的压力，作用在橡皮膜上，能产生向上的压强，看到橡皮膜向上凹，说明液体内部能产生向上的压强，且随着随着所处深度的增加，橡皮膜凹起的程度变大，说明液体产生的压强随深度的增加而增大．
②由于玻璃管匀速竖直压入水中，根据二力平衡的条件，有G_管+F_压=F_浮，在G_管一定时，F_浮随V_排的增加而增大，所以F_压不断增大
故答案为：（1）气密性要好、将微小压强计探头浸入水中某一深度处，不断改变探头的朝向（或使探头朝向各个方向），观察U形管两端液面是否出现高度差．
（2）①橡皮膜逐渐向管内凹、液体内部有向上的压强，且压强随深度的增加而增大．
②由于玻璃管匀速竖直压入水中，根据二力平衡的条件，有G_管+F_压=F_浮，在G_管一定时，F_浮随V_排的增加而增大，所以F_压不断增大．

（2014•南岗区三模）同学们在力学复习课上进行如下研究．（2014•赵县一模）如图是复习课上同学们进行氧气、氢气、二氧化碳的制取及其性质实验的装置图．（2014•益阳模拟）如图所示是研究光电效应的实验装置，某同学进行了如下操作：（2014•南岗区三模）同学们在复习课上利用如图甲所示的装置再现“冰的熔化特点”．（2011•安徽）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探（2013•海珠区一模）小明同学为了研究影响铁生锈的因素，进行了如下实验：（2014•济南）某化学研究小组的同学对金属铁、铝、铜进行系列研究．某化学兴趣小组的同学对食品保鲜袋进行了如下研究．（2014•西城区二模）化学课上，同学们做了如下两个实验．（2005•贵阳）在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究．（2008•白下区二模）如图所示，小明同学在“研究空气阻力和速度的关系”时，进行了如下实验：将1个小纸杯、4个、9个叠放数学复习课上,张老师出示了如下框中的问题:(图一）问题思考 (1)经过独立思考,同学们想出