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（2009•黄浦区二模）如图中A、B、C分别是某课外活动小组设计的制取氨气并进行喷泉实验的三组装置示意图，制取NH3选用

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：化学作业 时间：2024/05/27 05:42:36
（2009•黄浦区二模）如图中A、B、C分别是某课外活动小组设计的制取氨气并进行喷泉实验的三组装置示意图，制取NH3选用试剂如图所示，回答下列问题：

（1）用A图所示的装置可制备干燥的NH3
①反应的化学方程式为：
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
（1）①在加热条件下，氯化铵和氢氧化钙反应生成氯化钙、水和氨气；氨气是气体，容易和空气产生对流，所以棉花的作用是防止空气对流，使NH3充满试管，
故答案为：2NH4Cl+Ca（OH）2

  △  
.
 CaCl2+2NH3↑+2H2O；防止空气对流，使NH3充满试管；
②氯化铵和氨气能发生反应CaCl2+8NH3=CaCl2•8NH3，所以干燥管中干燥剂不能改用无水CaCl2，
故答案为：不能；CaCl2+8NH3=CaCl2•8NH3；
（2）①氧化钙和水反应生成氢氧化钙，且放出大量热量，氧化钙和水放出的热量能促进氨水的分解，
故答案为：CaO+H2O=Ca（OH）2，反应放热，NH3•H2O

  △  
.
 NH3↑+H2O；
②氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，氨气和氯化氢反应生成白烟，所以可用氯化氢或湿润的红色石蕊试纸检验，
故答案为：用玻璃棒蘸取少许浓盐酸靠近收集NH3的试管口，若产生白烟，说明试管已收集满NH3，反之，则没有收集满；或用湿润的红色石蕊试纸靠近收集NH3的试管口，若湿润的红色石蕊试纸变蓝，则说明NH3已收集满，反之，则没有收集满；
（3）NH3极易溶解于水，打开止水夹挤出胶头滴管中的水，由于氨气迅速溶解导致烧瓶内气体压强迅速减小，导致溶液进入烧瓶产生喷泉现象；烧瓶中NH3的质量是相同状况下相同体积H2质量的10倍，所以烧瓶中气体的平均分子量是氢气的10倍，即烧瓶中气体的平均分子量是20，
，所以空气和氨气的体积之比为1：3，故喷泉实验完毕后，烧瓶中水可上升至烧瓶容积的
3
4，
故答案为：打开止水夹挤出胶头滴管中的水；NH3极易溶解于水，致使烧瓶内压强迅速减小；
3
4．
（2009•黄浦区二模）如图中A、B、C分别是某课外活动小组设计的制取氨气并进行喷泉实验的三组装置示意图，制取NH3选用 （2012•荆州）如图是某课外活动小组的同学设计的实验室制取CO2并检验其性质的装置示意图，请回答下列问题： （2014•湖北二模）某课外活动小组欲利用氨气与CuO反应，研究氨气的性质并测其组成，设计了如图实验（夹持装置未画出）进 如图是某课外活动小组的同学设计的实验室制取CO2并检验其性质的装置示意图 氨气喷泉实验用喷泉实验装置进行喷泉实验,上部烧瓶已充满干燥氨气,引发水（含酚酞）上喷 若测得C装置烧瓶中NH3的质量是相 如图是某课外活动小组的同学设计的实验室制取CO 2 并检验其性质的装置示意图，请回答下列问题： 如图是某课外活动小组的同学设计的实验室制取CO2并检验其性质的装置示意图，请回答下列问题： （2014•德阳）某化学研究性学习小组进行了氨（NH3）的制取和有关性质的探究实验． 某化学课外活动小组欲制取Na2CO3溶液并讨论实验过程中的相关问题．可供选择的试剂有：A．大理石   （2011•新区二模）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空． （2013•松江区二模）实验室制取乙烯并进行乙烯性质实验的装置如图所示． 34、某九年级化学课外活动小组要用过氧化氢溶液制取氧气并验证氧气化学性质的实验,根据下图的实验装置回答问题：