作业帮登高望远谢谢
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/15 03:47:27
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解题思路： 要加强文言文字词积累，理解实词的含义和虚词的用法，想想以前这个字词在课文中是否出现过，如“寻”在《桃花源记》中出现过“寻病终”，寻的解释为不久；翻译句子要灵活运用“增、删、调、补”的方法，顺畅地翻译。分析人物的性格要在通读全文的基础上加以理解概括。
解题过程：
要加强文言文字词积累，理解实词的含义和虚词的用法；翻译句子要灵活运用“增、删、调、补”的方法，顺畅地翻译。分析人物的性格要在通读全文的基础上加以理解概括。
最终答案： 9(1)寻：很快，不久。 （2）素：一向。 10.翻译：愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。 译文：韩愈因为自己是孤儿，小时候学习儒家经典很刻苦，不像其他孩子那样还需要奖励来诱导。 11.勤奋学习，发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务，敢于直言进谏。
解题过程：
要加强文言文字词积累，理解实词的含义和虚词的用法；翻译句子要灵活运用“增、删、调、补”的方法，顺畅地翻译。分析人物的性格要在通读全文的基础上加以理解概括。
最终答案： 9(1)寻：很快，不久。 （2）素：一向。 10.翻译：愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。 译文：韩愈因为自己是孤儿，小时候学习儒家经典很刻苦，不像其他孩子那样还需要奖励来诱导。 11.勤奋学习，发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务，敢于直言进谏。