关于遗传学的生物概念请人分别将DNA含量 DNA数目 染色体数目 染色单体数目 染色体组数 同源染色体 等位基因 这些名
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/05/15 23:56:57
关于遗传学的生物概念
请人分别将DNA含量 DNA数目 染色体数目 染色单体数目 染色体组数 同源染色体 等位基因 这些名词的概念一一列出
请人分别将DNA含量 DNA数目 染色体数目 染色单体数目 染色体组数 同源染色体 等位基因 这些名词的概念一一列出
高中遗传主要研究真核细胞的染色体,所以遗传一般不考虑原核生物.
DNA含量在遗传学上不常见,可以用于表述溶液中DNA的量,单位可用mol/L或质量分数.
而在真核细胞内,染色体是由蛋白质和DNA组成的.染色体在未复制的情况下,一个染色体就有一个DNA.所以在未复制的情况下,染色体数目等于DNA数目.比如人的体细胞核中,染色体46条(实际上不分裂的细胞是观察不到染色体的,看到的是染色质,为方便计数,还是用染色体的概念),DNA46条.
而在进行分裂的时,染色体会复制,DNA加倍,复制后的染色体着丝点不变,所以染色体数目仍然不变.还是以人为例,DNA92条,染色体46条.这个时候的染色体,是经过复制的,每个染色体是X状的.我们将其中一条单线定义为染色单体.也就是说,染色单体只存在于复制后的染色体上.有染色单体92个.
所以当后期着丝点断裂,染色体一分二过后,就没有复制的染色体了,即染色单体为0.而着丝点因分裂加倍,所以染色体加倍.即染色体92,DNA92,染色单体0.
口诀是染色体看点,DNA看线.
同源染色体是细胞中的染色体是可以两两配对的,还是以人为例,46条染色体,23对同源染色体,而基因在染色体上,在同源染色体上的控制同一性状的基因就是等位基因,如A和a.
染色体组最麻烦,要多看书,多问你们老师,必须要练题和理解.一旦掌握这个,对于遗传的理解能够再上一个台阶.简化定义是:细胞内非同源染色体的集合就是染色体组.
累死了,就这样吧.
DNA含量在遗传学上不常见,可以用于表述溶液中DNA的量,单位可用mol/L或质量分数.
而在真核细胞内,染色体是由蛋白质和DNA组成的.染色体在未复制的情况下,一个染色体就有一个DNA.所以在未复制的情况下,染色体数目等于DNA数目.比如人的体细胞核中,染色体46条(实际上不分裂的细胞是观察不到染色体的,看到的是染色质,为方便计数,还是用染色体的概念),DNA46条.
而在进行分裂的时,染色体会复制,DNA加倍,复制后的染色体着丝点不变,所以染色体数目仍然不变.还是以人为例,DNA92条,染色体46条.这个时候的染色体,是经过复制的,每个染色体是X状的.我们将其中一条单线定义为染色单体.也就是说,染色单体只存在于复制后的染色体上.有染色单体92个.
所以当后期着丝点断裂,染色体一分二过后,就没有复制的染色体了,即染色单体为0.而着丝点因分裂加倍,所以染色体加倍.即染色体92,DNA92,染色单体0.
口诀是染色体看点,DNA看线.
同源染色体是细胞中的染色体是可以两两配对的,还是以人为例,46条染色体,23对同源染色体,而基因在染色体上,在同源染色体上的控制同一性状的基因就是等位基因,如A和a.
染色体组最麻烦,要多看书,多问你们老师,必须要练题和理解.一旦掌握这个,对于遗传的理解能够再上一个台阶.简化定义是:细胞内非同源染色体的集合就是染色体组.
累死了,就这样吧.
关于遗传学的生物概念请人分别将DNA含量 DNA数目 染色体数目 染色单体数目 染色体组数 同源染色体 等位基因 这些名
减数分裂减数分裂中染色体.DNA.染色单体数目.着丝点数目.同源染色体数目如何变化
怎样数染色体,姐妹染色单体 ,DNA数目
请辨析一下染色体,染色单体,DNA,姐妹染色单体,同源染色体的概念
减数分裂中染色体.DNA.染色单体数目如何变化
1.DNA、基因、等位基因、染色体、同源染色体、染色单体的概念及区别
复制完成后,染色体数目 ,DNA数目.每条染色体含几条染色单体
我想要有丝分裂 减数1 减数2分裂 染色体 DNA分子 染色单体 同源染色体的数目变化 (假设细胞里面含有N对同源染色体
有丝分裂中DNA数目、染色体数目、染色单体数目变化规律
求生物关于染色体 染色单体 姐妹染色体 同源染色体 DNA 着丝点等的关系
高中生物染色体DNA数目
有丝分裂和减数分裂请生物很好的人清楚的告知,减数分裂和有丝分裂的各阶段的染色体数目,染色单体数目,DNA数目.因为我这方