1.六分之五吨表示把五吨平均分成( )份,取这样的( )份.
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/05/16 08:52:32
1.六分之五吨表示把五吨平均分成( )份,取这样的( )份.
2.一个分数,分母比分子大25,约分后得九分之四,原分数是( ).
3.(判断题) 两个合数不可能是互质数.( ).
4.红星小学的学生在公园里铺草坪,五年级学生铺了164平方米,比四年级学生铺的3倍多8平方米.四年级学生铺草坪多少平方米?(方程解答)
5.有5袋零件,每袋都是5个.其中4袋是合格的,一带是次品.合格的零件每个重10克,次品每个重95克.现在分不清哪一袋是次品了,请你用秤只称一次找到次品的那一袋.如何秤只称一次找到次品的那一袋?
第一题是不是(6) (1)
2.我已经知道了
3.√
4.52
2.一个分数,分母比分子大25,约分后得九分之四,原分数是( ).
3.(判断题) 两个合数不可能是互质数.( ).
4.红星小学的学生在公园里铺草坪,五年级学生铺了164平方米,比四年级学生铺的3倍多8平方米.四年级学生铺草坪多少平方米?(方程解答)
5.有5袋零件,每袋都是5个.其中4袋是合格的,一带是次品.合格的零件每个重10克,次品每个重95克.现在分不清哪一袋是次品了,请你用秤只称一次找到次品的那一袋.如何秤只称一次找到次品的那一袋?
第一题是不是(6) (1)
2.我已经知道了
3.√
4.52
你做的都是对的
第四题的设是:设四年级学生铺草坪X平方千米
再问: 那第五题呢
再答: 每两个一组
再问: 如何秤只称一次找到次品的那一袋?
再答: 这个。。。貌似是小学的内容吧。。我有点不记得了 不过我记得好像书上有相似的例题,你去看看吧
再问: 第五题卷纸上出错了,次品每个重95克。应该是每个重9.5克。
第四题的设是:设四年级学生铺草坪X平方千米
再问: 那第五题呢
再答: 每两个一组
再问: 如何秤只称一次找到次品的那一袋?
再答: 这个。。。貌似是小学的内容吧。。我有点不记得了 不过我记得好像书上有相似的例题,你去看看吧
再问: 第五题卷纸上出错了,次品每个重95克。应该是每个重9.5克。
1.六分之五吨表示把五吨平均分成( )份,取这样的( )份.
九分之五表示把( )平均分成( )份,表示这样的( );还可以表示把( )平均分成( )份,表示( )份
八分之五这个分数表示把单位“1”平均分成( )份,表示这样的()份的分数,也可以看作把()平均分成()份
六分之五米表示把一米平均分成六分,表示这样的五份,
七分之三表示把( )平均分成( )份,取这样的1份.
七分之三吨表示把()平均分成7份,取其中的一份;也表示把()平均分成7份,取其中的()份
六分之五,除以四表示把六分之五,平均分成五份,求四份是多少,
八分之五是把单位一平均分成八份,表示这样的五份,还可以看作把( )平均分成( )份,表示其中的一份
八分之五是把单位一平均分成八份,表示这样的五份,还可以看作把( )平均分成( )份,表示其中的一份.
九分之五表示把( )平均分成( )份,表示这样( )的数,它们分数单位是()
急,一道数学题.6分之5表示把()平均分成()份,表示这样的()份的数就是六分之五,它的分数单位(),再增加()个这样的
六分之五表示把单位“1”平均分成6份,取其中的5份;也表示把单位1平均分成几份,取其中的一份.