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教授的救心丸阅读题答案 1.本文以第 人称进行叙述,记叙的顺序为 .主要人物是 2

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：综合作业 时间：2024/04/29 22:16:22
教授的救心丸阅读题答案 1.本文以第 人称进行叙述,记叙的顺序为 .主要人物是 2
教授的救心丸阅读题答案
1.本文以第 人称进行叙述,记叙的顺序为 .主要人物是
2.老教授根本没有心脏病,请从文中找出三个依据
3.本文标题“教授的救心丸”有那两层含义
4.文中的老教授为什么装病?从这个故事中可以看出他有什么样的品质?
9.救心丸既指医心脏病的药,它是故事中的一个道具；也指老教授对一个失足青年的教育、挽救.
10.瘫坐的病人是同趟车厢上的教授,他又偷走了教授的小黑包.
11.①两盒速效救心丸是他为老伴准备的；②教授没有急于服药；③表达出这个意思后,他便松开手,爽朗地笑了.
12.作者塑造这一形象,意在呼吁社会,对失足青年要本着治病救人的态度,积极挽救,给他改过自新的机会.
13.示例：过去我都做了些什么呀!贪图享乐,想不劳而获,偷走了老教授的包,害得他差点儿送了命,可是他并没有责怪我,我要与过去的行为告别,决心自食其力.
教授的救心丸阅读题答案 1.本文以第 人称进行叙述,记叙的顺序为 .主要人物是 2 教授的救心丸阅读答案 1、本文是一篇记叙文,记叙顺序是______、以第__人称来写的.写女教师主要用了______描写、______描写、_ 教授的救心丸 本文的标题“教授的救心丸”有哪两层含义 地震中的父与子：在记叙的人称上,本文采用第（ ）人称,在记叙的顺序上采用（ ）的顺序. 本文的记叙顺序是_____ 太阳和霓虹灯1.本文总体上采用的记叙顺序是?,第5段采用的顺序是?. 登天都峰阅读短文 本文记叙的方法是（ ） A、先总述后详述 B、先概括叙述的分述 C、按事情的发展顺序写的 甲、乙文短都以人物的( )为线索,甲文段按( )顺序进行记叙描写.已文段是通过( )来描写洞内生活情况的. 阅读这篇课文 勇气,1.用简洁的语言概括文章主要内容.2.本文主要是使用什么顺序进行叙述的?这样写有什么好处?3.文章中 写给秋天的阅读答案（1）本文在叙述的人称上有什么特点?有什么好处?（2）本文的作者是以“爱和礼赞”的心情写的秋天,作者为 爱的礼物阅读题1本文运用的记叙顺序是?2.本文从哪三个方面进行了生动的描写?从文中找出相应的句子!