六年级有学生24O人,其中六（l）班48人,六（2）班有6O人,在扇形统计图中,六（1）班占图中总面积的百分

六年级有学生24O人,其中六（l）班48人,六（2）班有6O人,在扇形统计图中,六（1）班占图中总面积的百分 六年级共有学生24O人,其中六（1）班有48人,六（2）班有6O人,在扇形统计图中,六（1）班占图中总面积的 六年级共有学生240人,其中六一班有54人,六二班有60人.在扇形统计图中,六一班占图中面积的（）％,六二 六（2）班有学生32人,80分以上有24人,在扇形统计图中,表示80分以上扇形的圆心角是（）度? 六年级共有学生240人,其中六一班有50人,六二班有60人,在扇形统计图中,六一班占图中面积的百分之几 六2班有学生32人,80分以上有24人,在扇形统计图中,表示80分以上扇形的圆心角是多少度 在扇形统计图中,六(1)班学生占六年级总人数的40%,六(2)班学生占六年级总人数的30%, 六（1）班有40人,一次数学测验中,80分以上的有30人,在扇形统计图中,表示80分以上扇形的圆心角是多少 六(1)班学生有50人,六(2)学生是六(1)班的25分之24,六三班人数与六一班的学生人数比是9:10,六年级学生占全 六1班有学生52人,六2班有学生48人.在数学考试中,两班全体学生平均分78分,六2班的平均分比六2班高5分, 六年级共有学生240人,其中六（1)班50人,六（2)班人数占60人,六（1)班占面积20.8%,六（2)班的扇形圆心角 ?六1班学生数学测试成绩是:优秀有18人,良好有20人,及格有12人.如果制成扇形统计图,三个扇形圆心角度数