《行道树》作者____,评价____,体裁____,选自____,文中行道树的形象就是____的形象.

《行道树》作者____,评价____,体裁____,选自____,文中行道树的形象就是____的形象. 散文《风筝》选自《____》,作者____,原名____,现代伟大的____家,____家和____家. 形象的近义词、___水____山、____不出户 、《行道树》中行道树的形象就是-----------------的形象,作者借行道树的自述,书写了--------的襟怀 最后一课的作者是____作者______,这篇小说以____为背景,着重刻画了主人公____、____的形象,表现了法国 关于童话体裁的.童话是一种__文学,它通过丰富的____,____,和____来塑造形象,反映生活,对儿童进行_____ 《行道树》一文中“行道树”是一个怎样的形象 《行道树》 作者从哪些方面刻画了行道树的形象? 【行道树】作者 ,运用象征的手法,行道树就是 的形象,讲述的人生哲理是 作者苏轼,体裁是____,选自_________ 关于“江南”的古诗词.____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ 一个空格代表一句话 语文试题疑问童话是____的一种.这种作品通过丰富的____、____和____来塑造形象,反映生活,对儿童进行____