为了探究物质在溶解时溶液温度的变化规律,小明设计了如右图所示的实验装置.小明认为：向试管中分别加入一定量的某物质,能通过

为了探究物质在溶解时溶液温度的变化规律,小明设计了如右图所示的实验装置.小明认为：向试管中分别加入一定量的某物质,能通过 .为了探究物质在溶解时,溶液温度的变化,小倩设计了如图6—1所 示的实验装置.小倩认为向小试管中分别加 为了探究物质在溶解时溶液温度的变化，小白同学设计了如图所示的实验装置： 小军同学在开展研究性学习时，做了一个有关物质溶解和物质发生化学反应过程中能量变化的探究实验，装置如下图所示．小试管A、B 一道化学题 急!如图所示,向小试管中分别加入一定量的硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠（均匀固体）,U型管中右侧的液面会如何变化? （2014•平房区二模）小聪同学在做“探究物质的熔化规律”的实验时，设计的实验装置如图甲所示． 为了探究“物态变化中汽化和液化的吸放热问题”,小强同学设计了如下图所示的实验装置来进行探究. 如图所示,在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中,小明选择的固体是冰块,采用a的实验装置；小华 小明探究“不同物质的吸热能力”时,在两支相同的试管中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油,用一个酒精灯同时对两支试管加热 （2005•白下区一模）如图所示，向盛有水的小试管中分别加入一定量的下列物质，U型管两端的液面左高右低，，则加入的物质是 右图所示,二十摄氏度时将成有饱和硝酸钾溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出,物质可能是（& 在探究质量守恒定律的实验中,小明设计了如下图所示的实验装置,其中在反应前后容器中物质的总质量不相等的是（  ）