（2014•河北模拟）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．实验后，同学们将三个实验的废液倒入同一废液缸

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/05/11 00:29:38

（2014•河北模拟）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．实验后，同学们将三个实验的废液倒入同一废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色．

【提出问题】废液中含有哪些物质？
【交流讨论】（1）一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和______．
（2）还含有能使废液呈碱性的物质．能使废液呈碱性的物质是什么？
猜想1：只有碳酸钠．猜想2：只有氢氧化钙．
猜想3：是氢氧化钠和碳酸钠．你的猜想：还可能是______．
【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证他们的猜想．查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验．请你将小斌的实验设计补充完整．

实验内容	预计现象	预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，静置．	①有白色沉淀生成，溶液呈红色	猜想3正确．
	②______	______正确．
	③______	______正确．

【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑______．

【交流讨论】（1）由于盐酸与氢氧化钠反应生成了氯化钠，而氯化钠显中性又不易和其它物质反应，所以一定含有氯化钠；
（2）使废液呈碱性的物质有氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠，溶液中不能剩氢氧化钙和碳酸钠，因为二者继续反应，所以只有还有可能是氢氧化钠和氢氧化钙了；
【实验设计】
实验内容预计现象预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置． ①有白色沉淀生成，溶液呈红色猜想3正确
②有白色沉淀，溶液由红色变为无色．猜想1正确．
③没有白色沉淀，溶液呈红色．猜想2正确．③要验证含有氢氧化钙，可根据氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水性质，所需要的试剂和预计的现象是：通入二氧化碳，出现白色沉淀．
【反思拓展】分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余；
故答案为：（1）NaCl；（2）氢氧化钙（或氢氧化钠）；
【实验设计】②有白色沉淀生成，溶液由红色变为无色；猜想1
③没有沉淀生成，溶液呈红色；猜想2（实验现象与猜想合理对应即可）
【反思拓展】反应物是否有剩余．

（2014•河北模拟）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．实验后，同学们将三个实验的废液倒入同一废液缸（2013•赣州模拟）在学习酸的化学性质时，某兴趣小组做了如下实验并将废液倒入废液缸中．关于废液的,急化学实验课上,同学们利用下列实验探究碱的化学性质实验结束后,同学们将废液倒入同一只废液缸中,现废液浑浊并显某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问．甲、乙同学在学完酸的化学性质后做了如下实验,甲乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中, 剑蝴同学在实验室做酸和碱与指示剂反应的实验，所用试剂如图所示，实验后把废液集中倒入废液缸中．某班同学做完”二氧化碳的制取和性质“的分组实验后,将废液缸里上层清液都倒入一个废液桶里,化学兴趣小组作了如下实验：取一定（2011•安阳一模）某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图所示的实验．某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验. 某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验某化学实验小组做完酸碱性质的实验后,将废液直接倒入下水道某化学实验小组实验结束时,将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里,为回收有关金属和盐,同学们设计了下