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文言文阅读(19分)愈少时则闻江南多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰伟绝特之称; 及得三王①所为序、赋、记等,壮其文辞,

来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/28 01:26:39
文言文阅读(19分)
愈少时则闻江南多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰伟绝特之称; 及得三王①所为序、赋、记等,壮其文辞,益欲往一观而读之,以忘吾忧 。系官于朝,愿莫之遂。十四年,以言事斥守揭阳,便道取疾以至海上,又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬,以天子进大号,加恩区内,移刺袁州。袁于南昌为属邑,私喜幸自语,以为当得躬诣大府,受约束于下执事,及其无事且还,傥得一至其处,窃寄目偿所愿焉。至州之七月,诏以中书舍人太原王公②为御史中丞,观察江南西道;洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人,前所不便及所愿欲而不得者,公至之日,皆罢行之。大者驿闻,小者立变,春生秋杀,阳开阴闭。令修于庭户数日之间,而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见,论利害,听命于幕下,而吾州乃无一事可假而行者,又安得舍己所事以勤馆人?则滕王阁又无因而至焉矣!
其岁九月,人吏浃和③,公与监军使燕于此阁,文武宾士皆与在席。酒半,合辞言曰:“此屋不修,且坏。前公为从事此邦,适理新之,公所为文,实书在壁; 今三十年而公来为邦伯,适及期月,公又来燕于此,公乌得无情哉? ”公应曰:“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者,盖瓦级砖之破缺者,赤白之漫漶不鲜者,治之则已;无侈前人,无废后观。
工既讫功,公以众饮,而以书命愈曰:“子其为我记之!”愈既以未得造观为叹,窃喜载名其上,词列三王之次,有荣耀焉;乃不辞而承公命。其江山之好,登望之乐,虽老矣,如获从公游,尚能为公赋之。
元和十五年十月某日,袁州刺史韩愈记。
【注释】①三王:写《滕王阁序》的王勃,写《滕王阁赋》的王绪,写《重修滕王阁记》的王仲舒。②中书舍人太原王公:王仲舒。③浃和:和睦。
小题1:对下列句中加线的词的解释,不正确的一项      (  )(3分)
A.词列三王之 次:次序、行列
B.移 袁州刺:担任刺史
C.窃寄目 所愿焉偿:满足
D.愈既以未得 观为叹造:制造
小题2:以下六句话,分别编为四组,全部说明作者没有游滕王阁原因的一组是( )(3分)
①系官于朝,愿莫之遂  ②袁于南昌为属邑  ③便道取疾以至海上  ④前所不便及所愿欲而不得者  ⑤吾州乃无一事可假而行者  ⑥窃喜载名其上
A.①②④ B.④⑤⑥ C.②④⑥ D.①③⑤
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (   )(3分)
A.韩愈极力倡导古文,却称赞王勃的《滕王阁序》而“壮其文辞”,以能“词列三王之秋”为荣,韩愈还是认为古文不如骈文的。
B.本文仅用数语记叙重修滕王阁之事,其余几乎均围绕向往滕王阁而不得来抒写,既抒写自己向往之情,也颂扬了王仲舒的政绩。
C.文章三次写自己没有游滕王阁的原因,其中写前两次不得游是第三次不得游的衬笔。
D.作者写第三次不得游滕王阁,实际上又是叙王仲舒政绩的衬笔,将王仲舒的政绩不经意中叙人。
小题4:把文中画线的句子译成现代汉语。(每小题5分,共10分)
(1)及得三王所为序、赋、记等,壮其文辞,益欲往一观而读之,以忘吾忧。
译:                                                                      
(2)今三十年而公来为邦伯,适及期月,公又来燕于此,公乌得无情哉?
译:                                                                      


小题1:D

小题2:D

小题3:A

小题4:(1)等到三王为他写了序、赋、记等,觉得他们的文章很壮美,更加想去那里看一看然后来阅读前人文章,以便忘记我的忧愁。

(2)现在,(您离开南昌)三十年后,您来到南昌做地方长官,今天刚好满一月,您又来到设宴。您怎么能没有情感呢?


文言文阅读(19分)愈少时则闻江南多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰伟绝特之称; 及得三王①所为序、赋、记等,壮其文辞, 韩愈正确译文不是王勃的!原文:《新修滕王阁记》愈少时则闻江南多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰伟绝特之称;及得三王所为序 英语翻译乾隆之末,桐城姚姬传先生鼐,善为古文辞,慕效其乡先辈方望溪侍郎之所为,而受法于刘君大櫆及其世父编修君范[1].三 文言文的解释余尝游于京师侯家富人之园,见其所蓄,自绝徼海外奇花石无所不致,而所不能致者惟竹.吾江南人斩竹而薪之.其为园, 文言文阅读   [甲 文言文阅读   [甲]村陌有犬为人所弃者.张元见之,即收而养之.其叔父怒曰:“何用此为?”将欲更弃 和氏献壁厉王使玉人相之、王以和为诳,而刖其左足、王闻之、子奚哭之悲也、泣尽而继之以血、王乃使玉人理其璞而得宝焉之、以、之 为“生而眇者不识日问之有目者或告之曰日之状如铜盘扣盘而得其声他日闻钟以为日也或告之曰%C 文言文句子理解万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?“得”是感激译文:有人对优厚 《阿房宫赋》的“使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也.”, 英语翻译阅读下面的文言文,完成 19—22 题.(一) 村陌有犬为人所弃者.张元见之,即收而养之.其叔父怒日:“何用此为 文言文工之侨献琴工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应.自以为天下之美也,献之太常.使国工视之,曰:“弗古.”还 孟母断织文言文的解答孟子少时,诵,其母方织.孟子促然中止.有顷,复诵.其母知其喧也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所