（2014•南海区二模）某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验（装置气密性良好），先关闭止水夹，将足量的氢氧化钠溶液

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：化学作业时间：2024/05/13 16:16:14

（2014•南海区二模）某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验（装置气密性良好），先关闭止水夹，将足量的氢氧化钠溶液滴入烧瓶中，充分吸收掉二氧化碳后，再打开止水夹．
（1）甲同学发现澄清的石灰水会倒吸入烧瓶并变浑浊，他______（填“能”、“否”）只根据澄清石灰水变浑浊的现象得出“二氧化碳与氢氧化钠发生了反应”的结论？
（2）实验结束后，兴趣小组提出新问题：烧瓶内液体的溶质可能是什么？
【猜想】猜想①：溶质只有氢氧化钠；
猜想②：溶质是氢氧化钠和氢氧化钙；
猜想③：溶质是______．
【设计实验】请你完成乙同学以下的实验验证方案．

实验操作	预期现象及结论
I．从烧瓶内取少量反应后的澄清溶液，加入少量______，	I．若出现______的现象，证明溶质是猜想②；
II．另从烧瓶内取少量反应后的澄清溶液，加入少量______．	II．若出现______的现象，证明溶质是猜想③；
	III．若上述均无明显现象，则溶质是猜想①．

（3）在上述装置中，烧瓶上导管a的作用是______．

（1）仅凭澄清石灰水变浑浊的现象不足以说明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应，因为氢氧化钠溶液中的溶剂为水，二氧化碳可以溶于水也会使锥形瓶中压强变小，且二氧化碳也能够使石灰水变浑浊，而产生上述现象；
（2）根据二氧化碳、氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，同时由于加入的氢氧化钠是足量的，所以可以判断在该溶液中溶质一定有氢氧化钠，可能存在的溶质为碳酸钠、氢氧化钙中的一种，注意碳酸钠和氢氧化钙不可能同时存在，因为碳酸钠可以和氢氧化钙发生反应生成碳酸钙和氢氧化钠，故可以根据它们的性质来设计实验加以验证；
（3）在上述装置中，烧瓶上导管a的作用是起到连通器的作用，使液体更好的流下．
故答案为：（1）否
（2）NaOH、Na₂CO₃
[设计实验]

实验操作预期现象及结论
I．Na₂CO₃溶液I．白色沉淀
II．Ca（OH）₂溶液II．白色沉淀（3）使液体更好的流下．

（2014•南海区二模）某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验（装置气密性良好），先关闭止水夹，将足量的氢氧化钠溶液（2014•嘉定区三模）某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验（装置气密性良好），先关闭止水夹，将足量的氢氧化钠溶液某化学兴趣小组的同学用下图所示装置进行实验（装置气密性良好）,先关闭止水夹,将足量化学活动小组的同学用图所示的装置进行实验,先关闭止水夹,将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中,充分反应后,再打开止水夹.问：反化学活动小组的同学用下图所示装置（气密性良好）进行试验,将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中,充分反应后（2014•栾城县三模）如图所示是某兴趣小组同学设计的趣味实验装置，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态．挤压胶头滴管加入（2014•武汉）某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，正确完成如图所示两个实验．已知所用实验装置气密性良好．某化学兴趣小组完成了如图所示的化学实验（装置气密性良好）,证明了二氧化碳的组成．（2014•松北区三模）某化学小组同学制作了如图所示的简易电解水装置（注：该装置气密性良好），进行家庭小实验某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验（图中a、b、c表示止水夹）. （2014•松北区二模）某同学用如图所示的装置探究二氧化碳气体与氢氧化钠的反应（装置气密性良好）．请回答下列问题：某校兴趣小组的同学,欲探究在改变装置和物质的情况下,能否测定空气中氧气的含量,特进行如下设计（以下实验装置气密性均良好）