作业帮三道关于一元二次方程的题目
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/18 02:33:22
三道关于一元二次方程的题目
1.求出x (-3/2+1)x^2+2x(-3/2)-3/2-3=0 麻烦写下来步骤 因为我写出来的答案和别人的不同
2.已知关于x的方程2x^2+kx-1=0,若方程的一个根是－1,求另外一个根与K值
3.三角形的两边长分别为8,6,第三边的长是一元二次方程x^2-16x+60的一个实数根,求该三角形的面积.
麻烦这几题写下步骤..因为我已经写好了但是结果好像是错的..所以我想参考一下,
(-3/2+1)x^2+2x(-3/2)-3/2-3=0 这题中的2x(-3/2) 应该是2X(-3/2) 也就是2乘以负三分之二哈。各位不好意思- -.....
1.求出x (-3/2+1)x^2+2x(-3/2)-3/2-3=0 麻烦写下来步骤 因为我写出来的答案和别人的不同
2.已知关于x的方程2x^2+kx-1=0,若方程的一个根是－1,求另外一个根与K值
3.三角形的两边长分别为8,6,第三边的长是一元二次方程x^2-16x+60的一个实数根,求该三角形的面积.
麻烦这几题写下步骤..因为我已经写好了但是结果好像是错的..所以我想参考一下,
(-3/2+1)x^2+2x(-3/2)-3/2-3=0 这题中的2x(-3/2) 应该是2X(-3/2) 也就是2乘以负三分之二哈。各位不好意思- -.....
1,
你写的"3/2"是“1.5”的意思么?还是“三分之二的意思”.我理解成“1.5”
(-3/2+1)x^2+2x(-3/2)-3/2-3=0 ==>
0.5x² +3x +4.5=0
==>
x² +6x +9 =0
==>
(x+3)²=0
==>
x1=x2= -3
实在理解不了你说的题目的意思!
上面是一种可能了!
下面有一种：
“2x(-3/2) 应该是2X(-3/2) 也就是2乘以负三分之二”
(-3/2+1)x^2+2x(-3/2)-3/2-3=0
==>
x²/3 -5 =0
x²=15
==>
x=±√15
我觉得你说的有点乱!第一道这样做都还不是你的意思,那就帮你不了啦!
2,2x^2+kx-1=0,若方程的一个根是－1
根据“根与系数的关系”设另外一个根为a
那么,-1*a = -1/2 ,-1+a = -k/2
所以,另外一个根为 0.5 ,k=1
如果你求出来的根这个不一样,请仔细看下“根与系数的关系”的公式.
3,
x^2-16x+60=0
==>
(x-6)(x-10)=0
==>x1=6 ,x2=10
所以,
当第三边长为6的时候,三角形是等腰三角形,记起底边的高为h,那么,
面积=8h/2=4h=4*√20 =8√5 （h可以用勾股定理来求）
当第三边长为10的时候,三角形是直角三角形,两直角边分别是 8,6
所以,面积=8*6/2=24
你写的"3/2"是“1.5”的意思么?还是“三分之二的意思”.我理解成“1.5”
(-3/2+1)x^2+2x(-3/2)-3/2-3=0 ==>
0.5x² +3x +4.5=0
==>
x² +6x +9 =0
==>
(x+3)²=0
==>
x1=x2= -3
实在理解不了你说的题目的意思!
上面是一种可能了!
下面有一种：
“2x(-3/2) 应该是2X(-3/2) 也就是2乘以负三分之二”
(-3/2+1)x^2+2x(-3/2)-3/2-3=0
==>
x²/3 -5 =0
x²=15
==>
x=±√15
我觉得你说的有点乱!第一道这样做都还不是你的意思,那就帮你不了啦!
2,2x^2+kx-1=0,若方程的一个根是－1
根据“根与系数的关系”设另外一个根为a
那么,-1*a = -1/2 ,-1+a = -k/2
所以,另外一个根为 0.5 ,k=1
如果你求出来的根这个不一样,请仔细看下“根与系数的关系”的公式.
3,
x^2-16x+60=0
==>
(x-6)(x-10)=0
==>x1=6 ,x2=10
所以,
当第三边长为6的时候,三角形是等腰三角形,记起底边的高为h,那么,
面积=8h/2=4h=4*√20 =8√5 （h可以用勾股定理来求）
当第三边长为10的时候,三角形是直角三角形,两直角边分别是 8,6
所以,面积=8*6/2=24