如图两根相距为L的竖直固定杆上各套有质量为m的小球,小球可以在杆上无摩擦的滑动,两小球用长为2L的轻绳相连,今在轻绳中点

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：物理作业时间：2024/04/29 16:32:13

如图两根相距为L的竖直固定杆上各套有质量为m的小球,小球可以在杆上无摩擦的滑动,两小球用长为2L的轻绳相连,今在轻绳中点施加一竖直向上的拉力F,恰能使两小球沿竖直向上匀速则每个小球的拉力为?

为什么不是2根号3/3F

这个题目直接对F分解就可以了,答案可以是F/√3,也可以是你左边的受力分析图用m表示
2mg/√3
再问：我是这么做的 F/sin60度=2根号3/3F 到底错在哪里啊谢谢
再答：你为什么要用F/sin60？我不太明白，你可以对F的作用点受力分析，由于平衡，所以两根绳子的合力等于F，你画平行四边形就可以得到结果了，至于你的公式我不太明白为什么呢？你能说明你的理由么？
再问：

F=2Fcos30° ？为什么啊谢谢

再问：

F=2Fcos30° ？为什么啊谢谢

再答：额，平行四边形法则会么？，你把两根绳子的力合成会么？它们的合力大小等于F啊，然后做合力的时候用的其实是分解，因为绳子在垂直于F方向的两个分力其实是平衡的，所以数值分量之和等于F

如图两根相距为L的竖直固定杆上各套有质量为m的小球,小球可以在杆上无摩擦的滑动,两小球用长为2L的轻绳相连,今在轻绳中点如图所示，两根相距为L的竖直固定杆上各套有质量为m的小球，小球可以在杆上无摩擦地自由滑动，两球用长为2L的轻绳相连，今在长为L的轻绳一端固定另一端系住一个质量为M的小球,是小球在竖直平面内做圆周运动,设在圆周运动的最高点高中物理,长为L的轻绳一端固定,另一端系住一个质量为m的小球,使小球在竖直平面内做圆如图所示,质量均为 m 的两小球 A 和 B 用长为 3L 的轻杆相连,轻杆可绕距 A 小球 2L 的轴 O 在竖直平如图所示,用长为L的轻绳,一端拴一质量为m的小球,一端固定在O点,小球从最低点开始运动.若小球恰能在竖直面内做圆周动,取用长为L的轻绳一端拴一质量为m的小球,一端固定在O点,小球从最低点开始运动,如图所示,若小球恰能在竖直面内做圆周运动,取长为l的轻绳，上端固定在天花板上，下端系一质量为m的小球，将长为L的轻绳上端固定与O点,下端系一质量为m的小球要使小球在竖直平面内做圆周运动,小球在最低点的速度v0 如图所示,长为L的轻绳一端固定在悬点O,另一端挂着一个质量为m的小球A,小球A可以绕悬点O在竖直轻杆AB长2L,A端连在固定轴上,B端固定一个为2m的小球,中点c固定质量为m的小球,AB可以绕着A转动,现将轻杆置于水长为L的轻绳,其一端固定于O点,另一端连有质量为m的小球,它绕O点在竖直平面内做圆