小敏和小强假期到某厂参加社会实践,该工厂用白板纸做包装盒,设计每张白纸..

来源：学生作业帮编辑：作业帮分类：数学作业时间：2024/05/17 08:03:42

小敏和小强假期到某厂参加社会实践,该工厂用白板纸做包装盒,设计每张白纸..
小敏和小强假期到某厂参加社会实践,该厂用白板纸做包装盒,设计每张白板纸做盒身2个或做盒盖3个且1个盒身和2个盒盖恰好做成一个包装盒.为了充分利用材料,要求做成的盒身和盒盖正好配套
2.现在有27张白板纸,问最多可做多少个包装盒?(请简要）
为了解决这个问题,小敏和小强各设计了一种解决方案:
小敏:把这些白板纸分成两部分,一部分做盒身,一部分做盒盖
小强:先把一张白板纸适当套裁出一个盒身和一个盒盖,余下白板纸分成两部分,一部分做盒身,一部分做盒盖
请探究:小敏和小强设计的方案是否可行?若可行,求出最多可做包装盒的个数；若不行,请说明理由
3.通过以上两个问题的探究,为了不浪费白板纸,请你对该厂就采购白板纸的张数n提一条合理化的建议

1、设可做X个包装盒 X/2 2X/3＝14 X＝12 最多可做成12个包装盒
2、同上最多可做成23个包装盒小敏方案：实际上同上题得出23个,23个盒身需用纸11.5张纸,由于只做盒身,所以需求12张纸,做24个盒身, 剩下15张纸能做45个盒盖,还少一个盒盖,最后只能做成22个包装盒.小强方案：用26张纸最多可做22个,22个盒身用纸11张,剩下15张纸可做45个盒盖,加上先用的一张纸做的一个盒身和一个盒盖,可以做出23个包装盒. 所以,小强的方案可行.
望采纳
再问：仁兄，第二题请简要
再答：不是已经蛮简要了嘛

小敏和小强假期到某厂参加社会实践,该工厂用白板纸做包装盒,设计每张白纸.. 小敏和小强假期到某厂参加社会实践,该厂用白板纸做包装盒,设计每张白板纸做盒身2个或做盒盖3个小敏和小强假期到某厂参加社会实践,该厂用白板纸做包装盒,设计每张白板纸做盒身2个或做盒盖3个且1个盒身… 小敏和小强假期到某厂参加社会实践,该厂用白板纸做包装盒,设计每张白板纸做盒身2个或做盒盖3个且1个盒身小敏和小强假期到某场参加社会实践某厂用白板纸做包装盒,设计每张白板纸做盒身2个或作盒盖3个,且一个盒身和两个盒盖恰好做出一个包装盒. 21、小明和小强利用假期去农场参加社会实践,正遇到农场拟建一个养鸡场,养鸡场的一面靠墙某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/ 某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动，在活动中他们参与了某种水果的销售工作，已知该水果的进价为8元/ 某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动，在活动中他们参与了某种水果的销售工作，已知该种水果的进价为8元 1、小丽、小强、小红到超市参加社会实践活动,参与水果销售,已知该水果进价为8元/kg,三人对话如下：某校九年级学生小丽、小强和小红到超市参加了社会实践活动在活动中他们参与了某种水果的销售工作