作业帮某校九年级学生小丽、小强和小红到超市参加了社会实践活动在活动中他们参与了某种水果的销售工作
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：数学作业 时间：2024/05/16 04:48:53
某校九年级学生小丽、小强和小红到超市参加了社会实践活动在活动中他们参与了某种水果的销售工作
已知该水果的进价为8元/千克,下面是他们在活动结束后的对话
小丽：如果以10元/千克的价格销售,那么每天可售出100千克.
小强：如果以13元/千克的价格销售,那么每天可获取利润400元.
小红：通过调查验证,我发现每天的销售量y千克与销售单价x元之间存在一次函数关系.
小强：我发现每天的销售量在70千克至100千克之间.
（1） 求y（千克）与x(元)（x＞0)的函数关系式；
（2） 设该超市销售这种水果每天获取的利润为W元,那么当销售单价为何值时,每天可获得的利润最大?最大利润是多少元?
PS：数字条件不一样
已知该水果的进价为8元/千克,下面是他们在活动结束后的对话
小丽：如果以10元/千克的价格销售,那么每天可售出100千克.
小强：如果以13元/千克的价格销售,那么每天可获取利润400元.
小红：通过调查验证,我发现每天的销售量y千克与销售单价x元之间存在一次函数关系.
小强：我发现每天的销售量在70千克至100千克之间.
（1） 求y（千克）与x(元)（x＞0)的函数关系式；
（2） 设该超市销售这种水果每天获取的利润为W元,那么当销售单价为何值时,每天可获得的利润最大?最大利润是多少元?
PS：数字条件不一样
设量价函数关系式为y=kx+b,则
100=10k+b
400/(13-8)=13k+b即80=13k+b
3k=-20
k=-20/3
b=500/3
于是
（1）
y=-20x/3+500/3（70≤y≤100即10≤x≤14.5）
（2）
W=y*(x-8)=-20x²/3+220x-4000/3
该二次函数开口向下,对称轴为x=220/(40/3)=16.5
而定义域为10≤x≤14.5,在对称轴左侧,是增函数
即当x=14.5（元）时W最大,利润W最大值为455元.
100=10k+b
400/(13-8)=13k+b即80=13k+b
3k=-20
k=-20/3
b=500/3
于是
（1）
y=-20x/3+500/3（70≤y≤100即10≤x≤14.5）
（2）
W=y*(x-8)=-20x²/3+220x-4000/3
该二次函数开口向下,对称轴为x=220/(40/3)=16.5
而定义域为10≤x≤14.5,在对称轴左侧,是增函数
即当x=14.5（元）时W最大,利润W最大值为455元.
某校九年级学生小丽、小强和小红到超市参加了社会实践活动在活动中他们参与了某种水果的销售工作
某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为8元/
某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动，在活动中他们参与了某种水果的销售工作，已知该水果的进价为8元/
某校八年级学生小丽、小强和小红到某超市参加了社会实践活动，在活动中他们参与了某种水果的销售工作，已知该种水果的进价为8元
（2014•靖江市一模）寒假期间，某校九年级学生小春、小秋和小冬一起到超市参加了社会实践活动，他们参与了某种水果的销售工
某校八年级学生小丽,小强和小红到某超市参加了社会实践活动,参与了水果销售,水果进价为
1、小丽、小强、小红到超市参加社会实践活动,参与水果销售,已知该水果进价为8元/kg,三人对话如下：
小强利用星期日参加了一次社会实践活动，他从果农处以每千克3元的价格购进了若干千克草莓到市场上销售，在销售了10千克时，收
（2014•道里区二模）在开展“学雷锋社会实践”活动中，某校为了了解全校200名随机调查了50名学生每人参加活动的次数，
学生小明,小华到某电脑销售公司参加社会实践活动,了解到2013年该公司经销的甲,
学生小明、小华到某电脑销售公司参加社会实践活动,了解到2010年该公司经销的甲、己两种品牌电脑在第一季度三个月（即一、二
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