作业帮（2014•青岛二模）如图是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验，下列说法正确的是（ ）
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：物理作业 时间：2024/05/15 18:27:20
（2014•青岛二模）如图是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验，下列说法正确的是（ ）
A．闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲多
B．电磁铁中铁芯的作用是改变磁场的方向
C．如图甲，滑片向右移动，发现电磁铁吸引大头针的数目增大
D．保持电流表示数不变，这是为了研究电磁铁的磁性强弱与匝数的关系
A．闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数相同，发现电磁铁乙吸引大头针的数目比甲多
B．电磁铁中铁芯的作用是改变磁场的方向
C．如图甲，滑片向右移动，发现电磁铁吸引大头针的数目增大
D．保持电流表示数不变，这是为了研究电磁铁的磁性强弱与匝数的关系
A、由图知，甲电磁铁比乙电磁铁线圈匝数少，在电流相同时，甲的磁性比乙的磁性弱，电磁铁乙吸引大头针的数目比甲多，所以A正确；
B、铁芯能够被磁化，电磁铁中铁芯的作用是增强电磁铁的磁性，所以B错误；
C、由图可知，甲滑片向右移动时，通过电磁铁的电流减小，电磁铁的磁性会减弱，电磁铁吸引大头针的数目减少，所以C错误；
D、磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，保持电流表示数不变，这是为了研究电磁铁的磁性强弱与匝数的关系，所以D正确．
故选AD．
B、铁芯能够被磁化，电磁铁中铁芯的作用是增强电磁铁的磁性，所以B错误；
C、由图可知，甲滑片向右移动时，通过电磁铁的电流减小，电磁铁的磁性会减弱，电磁铁吸引大头针的数目减少，所以C错误；
D、磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，保持电流表示数不变，这是为了研究电磁铁的磁性强弱与匝数的关系，所以D正确．
故选AD．
（2014•青岛二模）如图是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验，下列说法正确的是（ ）
（2012•杭州）如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置．下列措施中能使电磁铁磁性增强的是（ ）
实验：探究影响电磁铁磁性强弱的因素
（2014•临清市二模）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路图．（
物理电磁学,探究电磁铁磁性强弱的影响因素实验.（包括实验器材、电磁铁制作、实验步骤、实验结论等）
（2011•鞍山）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁
在探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验中,应采取什么法
在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,一个是有无铁钉
影响电磁铁磁性强弱的因素?
影响电磁铁磁性强弱的因素有?
（2012•鞍山）如图所示的四个实验装置中，用来研究电磁感应现象的是______；用来研究影响电磁铁磁性强弱因素的是__
（2013•永安市模拟）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，李卫同学用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计如