《风筝》阅读题.1.找出文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了那些描写方法,勾画了一个什么样的儿童形象.2.第四段中的“

《风筝》阅读题.1.找出文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了那些描写方法,勾画了一个什么样的儿童形象.2.第四段中的“ 风筝:找出课文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了哪些描写手法,勾画了一个什么 风筝鲁迅找出课文中对小兄弟描写的语句,说说作者运用了哪些描写方法,勾画了一个什 风筝 中描写小兄弟看风筝的语句为我们勾画了一个什么样的儿童形象? 找出文中生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,分析这些描写流露出作者什么样的情感.《风筝》 风筝 中详写了小兄弟观望他人放风筝的场景,为我们勾画出什么样的儿童形象?对小兄弟流露出什么情感? 风筝一课中的题阅读3、4自然段,找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,分析这些描写流露出作者什么样的感情? 语文风筝思考题：找出生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句,流露出作者什么样的感情? 鲁迅 风筝第三段中对小兄弟的描写运用了哪些描写方法?其表达作用是什么 鹰之歌 阅读理解1.简要评价文中鹰的形象,作者对它倾注了怎样的感情?2.仔细阅读第三段,（1）作者从那些角度描写了黄颔蛇 风筝中,找出描写小兄弟神态动作的句子,说说作者流露出什么感情? 鲁迅的《风筝》 1.找出文中生动描写小兄弟入迷情状的语句 体会我和小兄弟对待放风筝这一游戏机的态度