作业帮'嘉兴市七年级（上）学科期末检测（2010年1月） 历史与社会•思想品德 试题卷 全部,给50个悬赏、.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：政治作业 时间：2024/05/24 11:09:15
'嘉兴市七年级（上）学科期末检测（2010年1月） 历史与社会•思想品德 试题卷 全部,给50个悬赏、.
21．在初中时期与我们接触比较多的就是父母、老师、同学.下面是七（一）班张意同学与父母、老师、同学相处的几个片断：
片断一：父母希望张意暑假期间去进行一些社区活动,以增强社会实践能力.可张意认为进入初中后学习最重要,坚持要上奥数训练班.为此与父母发生了争执.
片断二：在学习中,张意总能认真地完成老师布置的各项学习任务与作业；能主动地向老师反映学生在学习上的困难.在教师节时,他组织全班同学给老师赠送了讲课用的话筒.
片断三：张意组织同学为班级出了一期以“构建和谐、纯洁的同学友谊”主题的板报.
结合所学知识和上述片断,回答下列问题.
（1）结合片断一,你认为张意与父母发生争执的原因是什么?（4分）
（2）结合片断二,你认为我们在与老师相处时应当如何做?（6分）
（3）请你就“如何构建和谐、纯洁的同学友谊”提出你的看法.
22．在学习与生活中,经常出现“竞争与合作”的场景,让我们一起走进以下场景：
场景一：小张与小王同学在学习成绩上是班级的佼佼者,在各科测试中彼此不分伯仲,两个同学暗中较劲,各自取得了很大进步.在个人兴趣上各有特长,在活动中,他们积极参与,尽显丰采.
场景二：小林与小军是班上的两位乒乓单打高手,这次代表班级参加学校的双打比赛.比赛前两人交流了各自特点,并在配合方面进行了针对性训练；比赛中两人相互提醒,攻守兼顾,当打出好球时两人击掌相庆,当有失误时两人相互安慰.最后,一路过关斩将夺得了冠军.
结合所学知识和上述场景,回答下列问题.
（1）两则场景分别告诉了我们怎样的道理?（4分）
（2）结合两则场景,谈谈竞争与合作对个人成长有哪些重要意义?（6分）
（3）结合这两则场景,你认为如何才能使竞争与合作更加健康向上?
21．在初中时期与我们接触比较多的就是父母、老师、同学.下面是七（一）班张意同学与父母、老师、同学相处的几个片断：
片断一：父母希望张意暑假期间去进行一些社区活动,以增强社会实践能力.可张意认为进入初中后学习最重要,坚持要上奥数训练班.为此与父母发生了争执.
片断二：在学习中,张意总能认真地完成老师布置的各项学习任务与作业；能主动地向老师反映学生在学习上的困难.在教师节时,他组织全班同学给老师赠送了讲课用的话筒.
片断三：张意组织同学为班级出了一期以“构建和谐、纯洁的同学友谊”主题的板报.
结合所学知识和上述片断,回答下列问题.
（1）结合片断一,你认为张意与父母发生争执的原因是什么?（4分）
（2）结合片断二,你认为我们在与老师相处时应当如何做?（6分）
（3）请你就“如何构建和谐、纯洁的同学友谊”提出你的看法.
22．在学习与生活中,经常出现“竞争与合作”的场景,让我们一起走进以下场景：
场景一：小张与小王同学在学习成绩上是班级的佼佼者,在各科测试中彼此不分伯仲,两个同学暗中较劲,各自取得了很大进步.在个人兴趣上各有特长,在活动中,他们积极参与,尽显丰采.
场景二：小林与小军是班上的两位乒乓单打高手,这次代表班级参加学校的双打比赛.比赛前两人交流了各自特点,并在配合方面进行了针对性训练；比赛中两人相互提醒,攻守兼顾,当打出好球时两人击掌相庆,当有失误时两人相互安慰.最后,一路过关斩将夺得了冠军.
结合所学知识和上述场景,回答下列问题.
（1）两则场景分别告诉了我们怎样的道理?（4分）
（2）结合两则场景,谈谈竞争与合作对个人成长有哪些重要意义?（6分）
（3）结合这两则场景,你认为如何才能使竞争与合作更加健康向上?
21题（1）张义与家长发生争执的原因是关注的角度不同,张一是从自己的兴趣出发,而父母是从个性发展角度考虑的,因此他们都是有道理的,问题在于初中阶段是人生的重要阶段,因此家长要关注与孩子进行交流,尊重孩子的意愿,家长也可以表明自己的想法,还可以商讨更好的双赢方式.
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