若两圆x^2+y^2=m与x^2+y^2+6x-8y-11=0有公共点,则实数m的取值范围是?(有没有其他方法.比如把两
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:数学作业 时间:2024/04/30 23:02:13
若两圆x^2+y^2=m与x^2+y^2+6x-8y-11=0有公共点,则实数m的取值范围是?(有没有其他方法.比如把两圆相减,
看是否存在直线)
看是否存在直线)
(x+3)^2+(y-4)^2=36,即一个以(-3,4)为圆心,半径为6的圆.
两圆圆心连线为4x+3y=0,圆心连线长度为5,该圆半径为6,则相切时,有m=1(内切)或m=11(外切),则要有公共点,则1≤m≤11
再问: m少了根号,答案应该是m大于或等于1,小于或等于121。 如果把两圆相减,若有公共点,则必会出现一条直线或一个点,这种情况下,怎么做?
再答: 嗯,是有根号的,那个地方我写的时候忘记写了,电脑上半天没找到根号。个人觉得这种结合图形的方法算是比较简单的了,计算都不用的,高中的解析几何都学过好几年了,有些东西忘得也差不多了。 两圆相减,得到的是两圆交点的连线:6x-8y=11-m,这一条线要和固定圆有交点,则把这条线的方程和固定圆联立,化成一个关于X或者关于Y的二元一次方程。 有交点,则要Δ=b^2-4ac≥0,也可以算出m的范围,不过就会麻烦点
两圆圆心连线为4x+3y=0,圆心连线长度为5,该圆半径为6,则相切时,有m=1(内切)或m=11(外切),则要有公共点,则1≤m≤11
再问: m少了根号,答案应该是m大于或等于1,小于或等于121。 如果把两圆相减,若有公共点,则必会出现一条直线或一个点,这种情况下,怎么做?
再答: 嗯,是有根号的,那个地方我写的时候忘记写了,电脑上半天没找到根号。个人觉得这种结合图形的方法算是比较简单的了,计算都不用的,高中的解析几何都学过好几年了,有些东西忘得也差不多了。 两圆相减,得到的是两圆交点的连线:6x-8y=11-m,这一条线要和固定圆有交点,则把这条线的方程和固定圆联立,化成一个关于X或者关于Y的二元一次方程。 有交点,则要Δ=b^2-4ac≥0,也可以算出m的范围,不过就会麻烦点
若两圆x^2+y^2=m与x^2+y^2+6x-8y-11=0有公共点,则实数m的取值范围是?(有没有其他方法.比如把两
已知两圆x^2+y^2=m与x^2+y^2+6x-8y-11=0有公共点,则实数m的取值范围是?
若两圆x^2+y^2=m与x^2+y^2+6x-8y=11有两个公共点则实数m的取值范围是?
若直线x+y=m与圆x2+y2+6x-8y-11=0有公共点,则实数m的取值范围是?
若曲线x=√(4-y^2)与直线y=x+m有两个公共点,则实数m的取值范围是?
若直线Y=X+2与曲线y=根号m-x2 (m大于0)恰有一个公共点,则实数m的取值范围
圆的方程两圆(x-4)^2+(y-3)^2=m^2与x^2+y^2=4总有公共点,则实数m的取值范围是?
直线y=x与函数f(x)=2,x>m,且=x^2+4x+2,x小于等于m的图像恰有三个公共点,则实数m的取值范围是
若直线3x+4y+m=0与圆 (x-1)^2+(y+x2)^2=1 有公共点,则实数m的范围是
若曲线2X=根号4+Y方与直线m(X+1)有公共点,则实数m的取值范围
若对任意实数k,直线y=k(x-2)+2与椭圆m分之x的平方+8分之y的平方=1(m#8)总有公共点,则实数m的取值范围
若两圆x2+y2=m和x2+y2+6x-8y-11=0有公共点,则实数m的取值范围是( )