作业帮请帮我看看下面这个完形填空里的两个题.文章讲得是不同人有不同的声音和不同的做事方式.
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/21 08:29:02
请帮我看看下面这个完形填空里的两个题.文章讲得是不同人有不同的声音和不同的做事方式.
第39题,答案是interesting
我想问为什么不选convincing或者inspiring
整篇文章说道discouraged人,那么就应该用激励的语调啊.
还有第46那个句子,who is to say which is better.什么句子?没有问号啊.
第39题,答案是interesting
我想问为什么不选convincing或者inspiring
整篇文章说道discouraged人,那么就应该用激励的语调啊.
还有第46那个句子,who is to say which is better.什么句子?没有问号啊.
整篇文章主要是想体现每个人都是独立的个体,互不相像.前两节总起了一下大概交代了下作者遇到的问题,然后就开始讲他的发现.其实在看到第三段的时候,我们并不知道作者这个发现跟前面的问题有什么直接联系.而且做完形填空,前几段还没联系到主旨的时候,基本还是只要根据那节里的内容填空就行了.
39那节主要是在讲每个音乐家（或者说歌手）都有自己独特的嗓音,比如作者的父亲.
B.interesting有趣的 - 作者是想说,每个音乐家有独特的嗓音这个发现对他来说很有趣
C.inspiring鼓舞人心的 - 最后作者的“每个人都是互不相同的”这个认知确实是很inspiring,但在这里他只是简单地想说他发现“大家的声音都不一样”这点很有趣而已
D.convincing令人信服的,有说服力的 - 这节里并没提到这个发现是别人告诉作者的,所以根本没有令人信服一说
46的话who is to say是个比较口语的表达,后面应该是有问号的.我觉得是题目出的不清楚,但这种表达是正确的.这句话就是“No one has the right to determine which is better” 的意思.有兴趣的话可以看看这个网站http://btr.michaelkwan.com/2009/11/05/grammar-101-whats-to-say-whos-to-say/
Hope these help :D
39那节主要是在讲每个音乐家（或者说歌手）都有自己独特的嗓音,比如作者的父亲.
B.interesting有趣的 - 作者是想说,每个音乐家有独特的嗓音这个发现对他来说很有趣
C.inspiring鼓舞人心的 - 最后作者的“每个人都是互不相同的”这个认知确实是很inspiring,但在这里他只是简单地想说他发现“大家的声音都不一样”这点很有趣而已
D.convincing令人信服的,有说服力的 - 这节里并没提到这个发现是别人告诉作者的,所以根本没有令人信服一说
46的话who is to say是个比较口语的表达,后面应该是有问号的.我觉得是题目出的不清楚,但这种表达是正确的.这句话就是“No one has the right to determine which is better” 的意思.有兴趣的话可以看看这个网站http://btr.michaelkwan.com/2009/11/05/grammar-101-whats-to-say-whos-to-say/
Hope these help :D
请帮我看看下面这个完形填空里的两个题.文章讲得是不同人有不同的声音和不同的做事方式.
不同人的不同思考方式是如何产生的?脑内神经元的排列?
面对同样的事,不同人有不同看法 作文
打电话时,我们可以利用声音来区别我们熟悉的人,这是因为不同人发生 A.响度不同 B.音色不同 C.音调不同 D.
梦想不同人,不同的梦想就有不同的作风么,比如说面对一切事物和人的作风.
物理初二声现象题目人耳能分辨不同人发出的不同声音,根据他们的音质不同,银色不同.声音的波形--------不同.响度与声
酒有不同的味道 人有不同的性格 怎样用不同的酒来形容不同人?
帮我看看这两个句子的含义有啥不同?
英语翻译最后,我要说：这个世界上,真相只有一个,可是在不同人眼中,却会看出不同的是非曲直.这是为什么呢?其实,道理很简单
请帮我看看下面这个英文的字体~
阅读《感悟生命》 按作者的理解,在不同人的眼里生命的价值有哪些不同的方式?100字左右,
请高手帮着比较下面两个句子,有什么不同.第二个句子的成分,是单句还是复句.