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初二年级仿写仿写：风从水上走过,留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵；生活是蜿蜒

来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/23 12:19:46
初二年级仿写
仿写：风从水上走过,留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵；生活是蜿蜒在山中的小径,坎坷不平,沟崖在侧.摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心装模作样!这是直率,不是软弱,因为哭一场并不影响赶路,反而能增添一份小心.山花烂漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是直率,不是骄傲,因为笑一次并不影响赶路,反而能增添一份信心.
花从春走过,留下缕缕花香；叶从夏走过,留下片片荫凉；风从秋走过,留下阵阵金浪；雪从冬走过,留下种种希望.人生是舞台上四季的旋转,衣带飘飘,美轮美奂.跌倒了,揉揉膝盖重新再来,怕什么,不心泪眼滂沱!这是自信,不是掩盖,因为摔倒并不影响舞蹈的旋转,反而能增添一份谨慎.掌声阵阵,鲜花光灯,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!这是坦荡,不是自满,因为喜悦并不影响舞蹈的旋转,反而能增添一份美丽.
初二年级仿写仿写：风从水上走过,留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵；生活是蜿蜒 仿照句式,写一段话仿写：风从水上走过,留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印；哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵；岁月 1.风从水上走过,留下粼粼波纹；骆驼从沙漠上走过,留下深深的脚印；___________;___________,___ 1.风从水上走过,留下粼粼波纹;鸽子从天空飞过,留下串串欢韵. 风从水上走过,留下粼粼波纹；哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵.仿写 风从水上走过,留下粼粼波纹；（ ）；哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵；（ 风从水上走过,留下粼粼波纹；（ ）,（ ）；哨鸽从天空飞过,留下串串欢韵；（ ）,（ ）. 模仿“风从水上走过,留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印；”以“脚印”为话题写一段话 一道作文题目（从什么方面写）：风从水上走过,留下粼粼波纹；骆驼人沙漠上走过,留下深深的脚印； 风从水上走过,留下粼粼波纹；鸽子从天空飞过,留下串串欢韵.仿写：花丛春走过,( );叶从夏走过,（ ）. 风从水上走过,留下粼粼波纹 模仿风从水上走过,留下粼粼波纹.