(2009•潍坊一模)如图1是某植物细胞亚显微结构模式图.将该细胞中各种细胞器分离.选择其中三种测定几类有机物的含量.结
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:生物作业 时间:2024/05/22 02:54:27
(2009•潍坊一模)如图1是某植物细胞亚显微结构模式图.将该细胞中各种细胞器分离.选择其中三种测定几类有机物的含量.结果大致如下表所示(表中数据为干重比).请回答:
(1)请在如图2中用柱形图表示表中数据.
(2)根据表中数据分析,你认为C最可能是图中的[]______.
(3)图1中结构③和⑧为适应各自功能都具有较大的膜面积,它们增加膜面积的方式分别是______;______.
(4)将该细胞进行离体培养形成新的植株,依据的生物学原理是______,在植物育种的各种方法中,经常用到该项生物工程技术的有______、______.(答两项)
蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) | |
细胞器A | 67 | 28 | 微量 |
细胞器B | 59 | 40 | 0 |
细胞器C | 61 | 0 | 39 |
(1)请在如图2中用柱形图表示表中数据.
(2)根据表中数据分析,你认为C最可能是图中的[]______.
(3)图1中结构③和⑧为适应各自功能都具有较大的膜面积,它们增加膜面积的方式分别是______;______.
(4)将该细胞进行离体培养形成新的植株,依据的生物学原理是______,在植物育种的各种方法中,经常用到该项生物工程技术的有______、______.(答两项)
(1)建立横坐标和纵坐标的数据及含义,然后将数据绘制于图上.
(2)细胞器C不含脂质,说明细胞器不含膜结构,又含有核酸,所以最可能是核糖体.
(3)线粒体和叶绿体都有增大膜面积的方式,线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒.
(4)植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性;单倍体育种和转基因育种经常用到植物组织培养技术.
故答案为:(1)
(2)⑦核糖体
(3)通过内膜向内腔折叠形成嵴 通过类囊体堆叠形成基粒
(4)细胞的全能性 单倍体育种 转基因育种(若答“植物体细胞杂交”也可给分)
(2)细胞器C不含脂质,说明细胞器不含膜结构,又含有核酸,所以最可能是核糖体.
(3)线粒体和叶绿体都有增大膜面积的方式,线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒.
(4)植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性;单倍体育种和转基因育种经常用到植物组织培养技术.
故答案为:(1)
(2)⑦核糖体
(3)通过内膜向内腔折叠形成嵴 通过类囊体堆叠形成基粒
(4)细胞的全能性 单倍体育种 转基因育种(若答“植物体细胞杂交”也可给分)
(2009•潍坊一模)如图1是某植物细胞亚显微结构模式图.将该细胞中各种细胞器分离.选择其中三种测定几类有机物的含量.结
(2014•淮安模拟)用差速离心法分离出某植物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如图所示.相关叙述正确的是(
(2014•广东三模)将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示,以下有关
将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示.以下有关说法正确的是( )
(2010•卢湾区一模)如图示植物细胞亚显微结构模式图.请据图回答:(括号内填图中编号)
(2013•珠海二模)如图为动、植物细胞亚显微结构模式图,下列有关该图的正确叙述是( )
如图为高等植物细胞亚显微结构模式图,下列说法不正确的是( )
右图是细胞膜的亚显微结构模式图,该图是植物还是动物细胞
如图甲表示合在一起的动、植物细胞亚显微结构模式图.据图回答:
植物细胞亚显微结构模式图?
求植物细胞亚显微结构模式图
(2013•郴州二模)如图为高等动物细胞亚显微结构模式图.请据图作答: