圆锥体的底面积和高公式
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:语文作业 时间:2024/04/28 05:41:52
圆锥体的底面积和高公式
求圆锥体的底面积公式
求圆锥体的高的公式
(文字加字母公式)
不涉及初中知识)
求圆锥体的底面积公式
求圆锥体的高的公式
(文字加字母公式)
不涉及初中知识)
S底=πr2 π底面半径的平方
h=l2-r2 母线的平方剪底面半径的平方
再问: 这个l2是什么意思?
再答: l不是1是小写的L指母线啊。就是圆锥组成侧面的线。
再问: 还是不明白,(只是小学知识,不是初中)
再答: 你直说小学不就好了。。。初中的圆锥都这么教啊。。。 不过那个高要在加个根号。。。忘了。。。算了。。这个不重要。。。 小学不讲高吧。。。能不能上题目。。。 和差意义 已知两数的和及它们的差,求这两个数各是多少的应用题,叫做和差应用题,简称和差问题。和差问题的解题规律是:小数加上两数差就是大数,两数和加上两数差便是大数的2倍;大数减去两数差就是小数,两数和减去两数差是小数的2倍。因此,用两数和加上两数差,再除以2,就可求出其中的大数;用两数和减去两数差,再除以2,就可求出其中的小数。 和差公式 大数=(和+差)÷2 小数=(和-差)÷2 和倍问题公式 和除以(倍数+1)=小数 差倍问题公式 差除以(倍数-1)=小数
h=l2-r2 母线的平方剪底面半径的平方
再问: 这个l2是什么意思?
再答: l不是1是小写的L指母线啊。就是圆锥组成侧面的线。
再问: 还是不明白,(只是小学知识,不是初中)
再答: 你直说小学不就好了。。。初中的圆锥都这么教啊。。。 不过那个高要在加个根号。。。忘了。。。算了。。这个不重要。。。 小学不讲高吧。。。能不能上题目。。。 和差意义 已知两数的和及它们的差,求这两个数各是多少的应用题,叫做和差应用题,简称和差问题。和差问题的解题规律是:小数加上两数差就是大数,两数和加上两数差便是大数的2倍;大数减去两数差就是小数,两数和减去两数差是小数的2倍。因此,用两数和加上两数差,再除以2,就可求出其中的大数;用两数和减去两数差,再除以2,就可求出其中的小数。 和差公式 大数=(和+差)÷2 小数=(和-差)÷2 和倍问题公式 和除以(倍数+1)=小数 差倍问题公式 差除以(倍数-1)=小数
圆锥体的底面积和高公式
知道圆锥体底面积和高,求体积计算公式
圆柱体的体积和底面积与一个圆锥体相等,圆柱体的高是圆锥体的( )
圆锥体的体积公式=底面积X高X1/3的1/3是什么意思?
一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积都相等,圆锥体高三分之一m,圆柱体高多少米
圆锥体的表面积公式!全部汉语,字母公式我看不懂(我才六年级啊~).例:圆锥体体积公式=三分之一 乘 底面积 乘 高tha
有一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等,圆柱体的底面积是圆锥体的一半,圆锥体的高是9厘米,圆柱体的高是?
一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等圆柱体的体积是圆锥体体积的6倍圆锥体的高7.8分米圆柱体高多少分米
圆柱体的体积和底面积与一个圆锥体相等,圆柱体的高是圆锥体的( )
一个圆柱体和一个圆锥体,它们有相等的底面积和高,已知圆锥体的体积比圆柱体少18立方分米,求圆锥体的体积
圆柱体和一个圆锥体的体积相等,圆柱的底面积与圆锥底面积的相等,圆柱体的高是18厘米,圆锥体的高是多少厘米
一个圆柱体和一个圆锥体等底等高,它们的体积相差50.24.cm³.如果圆锥体的底面积是2cm,这个圆锥体的