“学而时习之,不亦说乎?” “知之为知之,不知为不知.“ ”三人行,必有我师焉.”
来源:学生作业帮 编辑:作业帮 分类:历史作业 时间:2024/05/13 16:29:01
“学而时习之,不亦说乎?” “知之为知之,不知为不知.“ ”三人行,必有我师焉.”
(1)上述资料是哪一学派创始人所说的?他生活在什么时期?战国时期这一学派的代表是谁?
(2)根据材料概述他在思想上、教育上的贡献.
(3)材料对你的学习有什么帮助?
各路大仙帮帮忙,我实在不会,历史是开卷,但是书上的确没有麻烦大家告诉我答案,希望能解决我的难题,
(1)上述资料是哪一学派创始人所说的?他生活在什么时期?战国时期这一学派的代表是谁?
(2)根据材料概述他在思想上、教育上的贡献.
(3)材料对你的学习有什么帮助?
各路大仙帮帮忙,我实在不会,历史是开卷,但是书上的确没有麻烦大家告诉我答案,希望能解决我的难题,
1儒家的孔子都不认识?春秋 孟子
2.一是春秋时期,王官之学衰微,孔子首开私人讲学之风,设杏坛讲学授徒,整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材,以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容;
二打破教育上贵贱贫富的等级,提纲“有教无类、”,使人人享有教育的平等权利.提倡因材施教.
三是主张尊师重道,“三人行,必有吾师”,“一日为师,终身为父”.
3. 学过的知识,要常常复习,学会把它放到生活中去运用
人要实事求是,不要不懂装懂
不管什么人,只要他有一技之长,一得之见,就应该向他学习,对于别人的缺点和错误也要引以为戒,不要重犯
2.一是春秋时期,王官之学衰微,孔子首开私人讲学之风,设杏坛讲学授徒,整理并以《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经为教材,以礼、乐、射、御、书、数六艺为教育内容;
二打破教育上贵贱贫富的等级,提纲“有教无类、”,使人人享有教育的平等权利.提倡因材施教.
三是主张尊师重道,“三人行,必有吾师”,“一日为师,终身为父”.
3. 学过的知识,要常常复习,学会把它放到生活中去运用
人要实事求是,不要不懂装懂
不管什么人,只要他有一技之长,一得之见,就应该向他学习,对于别人的缺点和错误也要引以为戒,不要重犯
“学而时习之,不亦说乎?” “知之为知之,不知为不知.“ ”三人行,必有我师焉.”
学而时习之,不亦说乎?知之为知之,不知为不知.三人行,必有我师焉表达了什么思想
温故而知新、三人行,必有我师焉、学而时习之,不亦说乎、知之为知之,不知为不知,是知也.
学而时习之,不亦说乎.三人行,必有我师焉.
学而时之,不亦说乎.三人行,必有我师焉,温故而知新,可以为师矣,知之为知之,不知为不知,是智也.
孔子的教育主张学而不思则罔 思而不学则殆 学而时习之 不亦悦乎知之为知之 不知为不知三人行 必有我师焉分别反映了孔子哪些
孔子说的“学而时习之,不亦乐乎?” “知之为知之,不知为不知.” 三人行,必有我师焉.“ 0 -
孔子说的“学而时习之,不亦乐乎?” “知之为知之,不知为不知.” 三人行,必有我师焉.“
“知之为知之,不知为不知,是知也.”、“三人行,必有我师焉.”、“学而时习之,不亦乐乎?”分别反映
学而时习之不亦说乎 知之为知之不知为不知 三人行必有我师焉 什么思想流派
学而时习之,不亦说乎:知之为知之,不知为不知;三人行必有我师焉体现了孔子什么主张?望速回~
英语翻译三人行,必有我师焉知之为知之,不知为不知,是知也.