作业帮四年级下册人教版语文单元测试三作文该怎么写?
来源：学生作业帮 编辑：作业帮 分类：语文作业 时间：2024/05/14 11:38:44
四年级下册人教版语文单元测试三作文该怎么写?
要求：通过自己对大自然的进一步了解,办一份相关小报,谈谈自己对“动植物的启示”的观点和看法.急用!
要求：通过自己对大自然的进一步了解,办一份相关小报,谈谈自己对“动植物的启示”的观点和看法.急用!
小学四年级语文第三单元作文习作,要求我们写一篇有关“大自然中的启示”的作文.关于这类作文,我们以前也都联系过,但同学们总是写不好,在这里让我来指导同学们写这篇写作吧.
首先我们了解这次习作的要求：选择对某一种动物、植物或自然现象的进行观察发现,把观察发现中的活动经过、亲身感受和体验写出来.这次作文要求表现出热爱自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奥秘的精神风貌.
写作思路提示：
大自然是我们赖以生存的家园,它教会我们怎样生活；教我们明白生命的意义和真谛.如果你细心地思考一下,你获得许多大自然给我们的启示：人们模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机,从茅草划破手指,发明了锯；月圆月缺这种自然现象,常常代表亲友的团聚、离散；蚂蚁和蚜虫,表现出为生存而合作互助；从蜜蜂身上我们也可看到团结、分工的精神…..以上这些启示数不胜数.你只要细心观察、勤于思考一定会发现大自然众多的秘密.
写作要领和注意事项：
本次习作有两个要领和需要注意的环节：
一、它和我们写状物文章略有不同.状物文章一般具备物品的外观（形）和用途（习性）,再加上能托物言志即可.但本次习作不但要写动、植物的外形、自然现象等表象东西,更重要要把发现的本质特征——例如：原因、原理、性质、解决问题的办法等写出来.
二、结尾要把自己受到的启示写出来,也就是把分析研究后的结论、观察发现后的见解写出来.也可以写出观察活动后心得体会.
三、注意写作顺序：有两种顺序供参考:
首先我们了解这次习作的要求：选择对某一种动物、植物或自然现象的进行观察发现,把观察发现中的活动经过、亲身感受和体验写出来.这次作文要求表现出热爱自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奥秘的精神风貌.
写作思路提示：
大自然是我们赖以生存的家园,它教会我们怎样生活；教我们明白生命的意义和真谛.如果你细心地思考一下,你获得许多大自然给我们的启示：人们模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示,发明了飞机,从茅草划破手指,发明了锯；月圆月缺这种自然现象,常常代表亲友的团聚、离散；蚂蚁和蚜虫,表现出为生存而合作互助；从蜜蜂身上我们也可看到团结、分工的精神…..以上这些启示数不胜数.你只要细心观察、勤于思考一定会发现大自然众多的秘密.
写作要领和注意事项：
本次习作有两个要领和需要注意的环节：
一、它和我们写状物文章略有不同.状物文章一般具备物品的外观（形）和用途（习性）,再加上能托物言志即可.但本次习作不但要写动、植物的外形、自然现象等表象东西,更重要要把发现的本质特征——例如：原因、原理、性质、解决问题的办法等写出来.
二、结尾要把自己受到的启示写出来,也就是把分析研究后的结论、观察发现后的见解写出来.也可以写出观察活动后心得体会.
三、注意写作顺序：有两种顺序供参考: