爷爷满怀（?）,向我讲红军与敌人进行（）战斗经历.听完故事,我的心情（?）.英雄精神的（?）下,

爷爷满怀（?）,向我讲红军与敌人进行（）战斗经历.听完故事,我的心情（?）.英雄精神的（?）下, 老红军爷爷满怀( )地向我们讲述了与敌人( )战斗的经过.听完他的讲话,同学们的心情很（ ）.在英雄精神的 老红军满怀 地向我们讲述了当年飞夺泸定桥的 战斗听完故事同学们的心情非常 在英雄精神的 下空处填有激的词 邓爷爷是抗战时期的老英雄,他满怀（ ）地讲述了一次与日本侵略者进行（ ）战斗 用“激”组词叔叔是老山前线的战斗英雄,他满怀（ ）德讲述了一次与越南侵略者 （ ）战斗、全歼敌人的经过.听完报告以后,我 用“激”组词王叔叔是老山前线的战斗英雄,他满怀( )的讲述了一次与越南侵略军进行（ ）战斗、全歼敌人的经过.听完报告后, 1.用“激"字组成四个不同的词语当地填进括号里.老红军满怀（）地向我们讲述了红军飞夺泸定桥与敌人（）战斗的经过,同学们听 王宁叔叔是老山前线的战斗英雄,他满怀( )地讲述了一次与越南侵略军进行( )战斗和全歼敌人的经过.听完报告后,我们的心情 用“激”组词：朱奶奶满怀--的讲述了它们日本鬼子进行-战斗的进过,我听后心情非常-- 久久不能平静,英雄 王伯伯是一位战斗英雄,他满怀( )地讲述一次与敌人进行( )战斗的经过.括号里填用激组词 王叔叔满怀（）地讲述了一次与越南侵略军激烈战斗的经过. 凡卡（）回到爷爷那,因此给爷爷写信,他哭诉：“我的生活没有（）了.”之后,他满怀（）去寄信.