陈老师得知李欣然同学最近在课堂上看《西游记》后,打算找她谈话,已达到既保护她课外阅读的积极性又能让她重视学习的目的.要怎

陈老师得知李欣然同学最近在课堂上看《西游记》后,打算找她谈话,已达到既保护她课外阅读的积极性又能让她重视学习的目的.要怎 陈老师得知李欣然同学常在课堂上看西游记,打算找他谈话,怎样说能达到既保护她课外阅读的积极性,又能引导他重视课堂学习的目的 陈老师得知李欣燃同学最近常在课堂上看《西游记》后,打算找她谈话,已达到既保护她课外阅读的积极性,又 陈老师得知李欣然同学最近经常在课堂上看西游记后,打算找她谈话,以达到及保护她课外阅读的知识性,又能 老师得知李欣然常在课堂上看西游记打算找她谈话如果你是陈老师你该怎样说既保护她课外阅读的积极性? 语文科陈老师得知井柏然同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找他谈话,要能达到让他把注意力转到课堂,又要让他保持在课下 教语文的陈老师得知小珂同学最近常在课堂上看《三国演义》后,打算找他谈话,以达到既保护他课外··· 英语翻译李老师对工作很痴迷.她对我们非常关心.我们跟她相处非常融洽.我英语不好,曾有一次课堂上看与学习无关的书.她碰巧发 她喜欢看她的猫睡在她膝盖上的样子用英语说 她的学习态度和学习目的十分明确.修改病句 好长时间没有理她,最近找她,她唱遗失的美好. 小丽准备对九年级同学的课外阅读目的进行调查他在设计调查问卷时首先想到了休闲消遣用四个字短语帮她设计